乡土历史资源相关论文
随着新课程改革的不断发展,乡土历史资源在课堂中的地位日益提升。将乡土历史资源应用于初中历史课,既符合课程改革推动核心素养实......
乡土历史资源是一座丰富的历史资料宝库,近年来引起学界的广泛关注。同样,乡土历史资源在中学历史教学的应用,对教材内容的丰富、......
乡土历史资源作为历史教材的补充,扮演着提高教师的专业素养,培养学生爱国、爱家乡等重要角色。毕节市的历史悠久,有着丰富的历史......
随着中学历史课程改革的逐步推进,乡土历史课程资源的应用亦在一线历史教师的课程教学中得到越来越多的关注。威海市因其独特的地......
在高中的历史教学过程中,教师应该注重乡土历史资源的挖掘,有效地培养学生的家国情怀。乡土资源的挖掘能够增强历史学科知识的亲和......
培养和提高学生的历史学科核心素养成为高中历史教学的重要目标。广西合浦县作为汉代海上丝绸之路的起点,拥有丰富的历史文化遗产......
关键词：乡土历史资源 教材补充 爱国主义 中国是一个地域广阔、民族众多、宗教信仰自由的国家，历史上影响全国历史发展的重大事件......
摘 要：乡土历史资源，是历史教学资源的一座宝库，历史教师应该运用好这一宝库，促进课堂教学，提升学生历史学习能力和人文素养，提高学生对......
乡土历史是祖国历史长河中的支流，与祖国历史血肉相连。热爱家乡是中华民族的优良传统。运用乡土历史资源开展历史教学，提高学生素质......
乡土历史是国家历史的重要组成部分.把乡土历史资源运用到初中历史教学中,不仅能调动学生学习历史的兴趣与积极性,而且能培养学生......
“魅力岭南”学生DV创作活动是由广东省教育厅主办、省电教馆承办的一项活动。我校历史科组利用这个活动平台，对乡土历史资源与校内......
摘 要：现如今，传统的课堂教学模式已经不能适应教学发展的基本要求，对此，我们应科学利用课程资源，增强学生历史思维能力，从而使学生得到......
乡土历史资源与学生的实际生活经验贴近,在中学历史教学中充分运用乡土历史资源要注意结合新课程标准的对学生历史学科五大核心素......
乡土历史作为历史教学的一个重要组成部分,是学生看得到和容易接受的知识,结合课本教学内容,充分利用乡土历史资源进行历史教学,可......
就中国近现代史纲要教材中有较多的文化知识,但是还是需要对其进行完善,使得教学内容更加广泛.乡士历史资源的应用能够使得学生的......
爱国主义教育是历史教育永恒的主题，而热爱家乡是热爱祖国的具体表现。历史老师在教学中要善于利用乡土历史文化资源，拓宽爱国主义教......
校本课程开发是基于学校、以学校为本位、由学校自己开发的课程.校本课程需要开发开发与利用乡土历史资源.本人主持了校本研究微课......
我国新课程改革以来,要求学生在学习过程和方法、学习知识和能力、价值观和情感态度共同发展.教师教学效果和课堂资源的开发、利用......
在中学历史课堂教学中，挖掘并运用乡土历史资源有利于培养学生良好的品德和健全的人格，有利于优化历史课堂教学，有助于发展学生的各种......
随着教学改革的深入,乡土历史资源已成为初中历史教学的重要内容。运用乡土历史资源教学,既能让学生更好地理解和学习历史知识,又......
【摘要】《基础教育课程改革纲要》规定：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学......
随着课程改革的进行,在历史课堂教学中实现高效课堂的目标迫在眉睫。高效课堂的构建在近年的教学与教研中,也是一个频繁提起的话题......
一、利用乡土历史资源开展研究性学习的意义（一）有利于对学生进行爱国主义教育和热爱家乡的情感教育历史所讲的都是过去的事情,学生......
<正>随着社会的进步,教育已经成为人们关注的重要领域,每一个家长都希望自己的孩子能够拥有浓厚的学习兴趣,在高考中有较好的发挥......
<正>乡土历史资源往往是学生学习历史的向导,是对学生进行爱国主义教育和乡土教育最好的教学资源和学习题材。《初中历史课程标准......
〔关键词〕 初中;乡土历史资源;历 史教学;作用 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—......
〔关键词〕 历史教学；农村中学；课 程资源；乡土历史资源； 影视资源 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章......
【摘 要】在今天的中学历史教学中如果能有机地将乡土历史资源与教材进行整合，无疑会让流动的人们在漂泊中扎下文化之根，这不仅符合......
【摘 要】新课程理念下，在高中历史课堂中，教师应根据教学目的、内容，在课堂上以现行教材为核心，以课堂教学为重点，穿插讲述乡土历史有......
高中历史课程标准指出：历史课程设计与实施，应有利于学习方式转变，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养其探索历史问题的能力和......
[摘要]新课程改革特别强调学生的课堂主体地位，只有学生积极自主地学习才有可能生成高效课堂。新课程改革倡导历史教师积极有效开发......
【摘 要】在中学历史教学中增强批判性思维能力的培养，已得到学界的广泛重视。乡土历史资源由于其贴近学生生活环境、更具有生动性......
乡土历史资源是什么？乡土历史资源在历史教学中有何价值？应该如何搜集、处理并灵活运用到教学中去？在利用乡土历史资源时需要注意哪些......
乡土历史资源在中学历史教学中的开发与应用,既要结合具有地方乡土特色的乡土历史资源,又要结合中学历史教学的具体实际,做好开发......
乡土历史资源是历史课程资源的一个重要组成部分,它在历史教学中的开发和利用不仅有利于历史课程目标的实现,而且有利于加深学生对......
随着新课改的提出和不断深入，对初中历史教学质量提出了更高的要求，因而作为初中历史教学，应为提高初中历史教学的有效性而不懈努力。......
研究性学习凸显"老师为主导、学生为主体"的新教学理念,旨在培养学生的创造精神和实践能力、合作精神等。教学实践证实:研究性学习......
《普通高中历史课程标准(2017版)》强调加强课程资源的开:发和利用,特别提出“校外课程资源的利用,学校和教师应充分开1发各种校外......
福州建城于公元前202年,自汉代以降,长期作为福建地区的政治文化中心,积累了丰富的历史底蕴。1986年被国务院确定为国家历史文化名......
近年来,随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,教育部提出实施国家、地方、学校三级课程管理的政策,来改变以往课程管理过于集中......
中国近现代史纲要具有政治学科和历史学科的双重学科性质,在一些人看来具有枯燥说教的特点,不易引起大学生的注意和共鸣。而在教学......
活动课是以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要特征，通过多种活动项目和活动方式，综合知识、提高能力的一种课程。历史课教学中，恰......
乡土历史是指家乡或故乡的政治、经济文化等发生和发展的整个过程，它包括家乡或故乡的历史事件、历史名人、名胜古迹、出土文物、特......
乡土历史教学是历史课堂教学的一个重要组成部分,但是在历史教学中却未能引起足够的重视.在分析了当今历史教学的不足后,指出了渗......
开展地方史教学,有利于强化学生的家乡认同,激发其学习兴趣,拓展历史视野。高中阶段教学任务繁重,在常规教学中渗透乡土历史,能够......
随着新一轮教育课程改革的稳步前进发展,中学历史这门学科的教学模式和手段与以往相比较,有了突破性的创新。由过去单一的授课教学......
<正>乡土历史是对学生进行情感态度与价值观教育的重要载体。《全日制义务教育历史课程标准》实施建议指出,中学历史教学应当充分......
