主体性教育思想相关论文
<正>1本课题的界定、省内外研究状况述评、选题意义和研究价值1.1本课题的界定1.1.1写字与书法书法当属艺术范畴,含有艺术价值及丰......
现代教育理论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已学的知识去探索未知，进行自主学习，并在这个过程中培养他们的主体意识......
摘 要： 体育教学策略是教学策略的有机组成部分，是建立在一定的教育理论基础之上的系统决策活动。本文从主体性教育思想、学习方式和......
摘要： 我国教育自近代以来一直在模仿西方，学习国外，可以说是一种舶来品，作为拥有悠久教育历史的文明古国，我国优秀的教育文化传统中包......
主体参与型教学模式是以主体性教育思想为指导，以学生作为主体参与教学全过程为特点，以培养学生主体意识与能力、促进学生学习质量整......
1.引言 体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用,激发学生的主体意识,培养学生的主体能力、主体意识,是主体性教育思想针对“失......
一直以来,儿童的教育都是一个国家教育的重中之重。在个体发展的过程中,其儿童阶段的发展为其一生基本奠定了基础。儿童是一个国家......
一、主体性教育思想与高中思想政治课程改革的基本理念高度契合rn主体性教育是20世纪80年代我国教育界提出的基础教育新思想，是指教......
主体性德育就是指在主体性教育思想指导下,以主体的自主性活动为基本特征,以培育和发展学生的主体性道德人格为根本目的和价值取向......
独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,准确把握这些学生的特点,采取科学的、行之有效的课堂教学方法,对于提高独立学院......
中学思想政治课主体性教育思想是指教师在教学过程中，创设民主的课堂氛围，借助师生互动，把理论知识和道德规范内化为学生的行为准则，从......
随着主体性教育思想在中国由一种思想演化为一次波澜壮阔的教育改革运动，主体性教学成为了教学创新的“聚焦”。我认为主体性教学是......
学生怕作文，不愿写作文，谈“文”色变，感到毫无头绪。作文课上，抓耳挠腮，苦思冥想，也只是三言两语完事。主要原因是无话可说或不知怎么写......
建构主义理论强调学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者。建构主义学习理论强调学习活动中学生的主体性，是主体性教育思想的......
陶行知先生的生活教育理论中蕴涵着丰富的主体性教育思想,这些思想主要集中体现在关于教育目的、教育内容、教育途径、教育方法及......
基于主体性教育思想的教学设计，就是要通过预测学情，预测可能，真正关注学生的发展，关注学生的个体差异，突出教学重点，使目标更加全面而明......
在试教高中数学新教材的过程中，针对新教材可读性强、容量大这两个特点，笔者在新授课的教学中，较多地尝试了“三自一导”的教学法，并取......
教是为学服务的.知识主体建构过程中,教师的导修、参谋作用,体现在具体教学策略应用上,这是导修的价值所在,也是参谋的成效所在.现......
探究性学习着眼于学生创新素质的培养，体现了现代的主体性教育思想。如何在数学教学中培养学生的探究意识，让“探究性学习”在小学数......
随着主体性教育思想的日渐推广,学生作为“学习实践的主体、认识的主体”这一命题获得了教育界同仁的广泛支持。学生主体作用的发......
一、主体性教育思想的有效性和有益性主体性教育是20世纪80年代我国教育界提出的基础教育新思想,是指教育者根据社会发展的需要和......
<正> 访谈背景 李庾南老师任教于南通市启秀中学,是江苏省中学特级教师和名教师,她从1978年始,连续22年在初中数学教学中进行“自......
主体性教育思想视阈下的个体被理解为一种个体化的理性主体,是一种脱离生活世界的抽象个体;对这种主体的运思方式,实际上是把人看......
目前高中政治教学工作面临着教育观念落后,教学效果欠佳等许多难题,而借助主体教育思想理论能够帮助政治教师找准定位,理清教学思......
结合对福禄培尔教育思想和国内外教育热点的关注,本文选取福禄培尔的主体性教育作为研究对象。福禄培尔被称为幼儿园之父,他的幼儿......
西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想经历了从亚里士多德到夸美纽斯的主体性教育思想的萌芽、卢梭的主体性教育思想的形成、......
主体性教育是要求我们学校和教师在教学中把学生作为教育的中心,通过不断发掘学生的潜力,最终使得每一个孩子都能在学习中有所收获......
<正> 主体性问题是近现代哲学的核心问题。16世纪末至19世纪中叶,哲学从古代讨论万物本原是什么的本体论问题,转变到讨论知识经验......
基于对卢梭本人以及当前教育改革的倾向的关注,本文选择卢梭的主体性教育思想作为研究的主要对象。作为教育史上众人关注的大教育......
从传统到现代：中西方主体性教育思想历史走向评析黄崴主体性教育思想指的是把教育看作是以教育的主体性方式促进人的主体性发展过程......
孔子有其鲜明的主体性教育思想。孔子立足于其＂性相近也,习相远也＂的人性根基,寓主体性于＂有教无类＂的公平教育思想之中。孔子的主体性......
在《教童子法》中,王筠以“学生是人”这一理念为中心,提出了一系列具有进步意义的教育思想:肯定学生是具有独立认知的人;在教学过......
