中华民族多元一体格局相关论文
今天在中国开展民族问题研究，离不开对核心概念“民族”的讨论。“民族”在鸦片战争后进入我国话语体系，由于这一概念与中华文明传统......
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从1934年费孝通提出丛体概念以理解中华民族开始,丛体概念经历了三次重大修正。第一次修正发生于1935年费孝通对花蓝瑶社会组织的......
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本文把云贵高原置于民族走廊学术脉络中进行研究，强调这一区域在中华民族共同体研究中的重要方法论意义，阐明了云贵高原在中华民族多......
习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调,要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,将中华民族共同体意识教......
习近平总书记将中华民族“多元”聚为“一体”的内生动力概括为“各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近”......
费孝通先生提出"中华民族多元一体格局"是基于长期学术研究积累,他早年写下的《分析中华民族人种成份的方法和尝试》(载《费孝通全......
由费孝通教授提出的中华民族多元一体格局的观点中，关于中华民族“一体”的形成过程中，由于这是一超越各民族界限，上升到一个国家整体......
孔子“华夷之辨”和“用夏变夷”的民族思想,对中华民族多元一体格局的形成有着重要的影响。深入研读孔子的民族思想,将有助于我们......
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上世纪80年代末,费孝通先生提出的"中华民族多元一体格局",在理论和实践两方面都有着毋庸置疑的巨大影响。不过,人们谈论这个理论......
《义务教育历史课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)中指出,要发挥历史学科的教育功能,应“以培养和提高学生的历史素养为宗旨......
中国是一个历史悠久的文明古国，在发展过程中，各民族相互交往、交流和交融，形成了“你中有我、我中有你”、“大杂居、小聚居、交错杂......
由我国著名南方民族史专家吴永章先生所著《多元一体的客家文化》（华南理工大学出版社2012年出版）一书，改变了以往民族史研究中过分注......
我国作为一个多民族国家,处理中华民族多元一体格局中的多元与一体的关系是我国无法回避的现实问题。习近平总书记提出了培育中华......
在中华民族多元一体格局不变的基础上建设和巩固中华民族共同体,既是学术界的共识,也是当下民族工作的前提。中华民族多元一体格局......
<正>近年来,学术界兴起的新史学思潮为史学注入新动力,开辟了史学新气象。受当代日常生活史、环境史等史学思潮以及民族史理论、方......
满族是一个对中华民族历史产生过深远影响的民族,也是对中华民族的发展作出过巨大贡献的民族。满族先辈建立的清王朝统治全国260余......
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教育扶贫是精准扶贫的重要组成部分,是阻断贫困代际传递的根本之策,是增强贫困地区脱贫致富的内生动力。大学生在少数民族地区支教......
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中华民族的历史是一部各民族血脉相融、休戚与共的奋斗史。中华民族共同体的形成和发展,经历了漫长的历史过程和艰辛的奋斗历程。......
费孝通先生一生与民族研究之间有着深厚的学术渊源。本文主要从费先生在不同历史时期的学术工作梳理他的民族研究脉络。费先生在清......
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现如今,在世界范围内,多民族国家仍旧是国家共同体的主要存在形式。社会成员隶属于不同群体,有着身份的差异是多民族国家最基本的......
学位
研究中国民族关系的演变与发展应当以中华民族多元一体格局的共存历史和现实的自觉认同为基础和前提。在这一前提下,以各民族共同......
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中华民族共同体意识与中华民族多元一体格局有着紧密的理论与现实渊源。前者对后者既有一定意义上的理论深化,同时又是对后者所面......
中国移民史研究的拓荒者是著名历史地理学家谭其骧先生,谭先生早在1932年即著成《中国内地移民史·湖南篇》,并且计划以省份为......
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自2017年9月起，全国所有地区的七年级新生开始使用由教育部组织编撰的新版初中历史教材。这套教材的一大特点，就是注重引导学生更好......
<正> 中国自古以来就是一个多民族国家。中华民族是由众多民族在形成为统一国家的长期历史发展中逐渐形成的民族集合体,因而它是中......
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族群认同理论研究有其历史背景和学术背景。当代西方的族群认同理论大致分为"原生论"和"工具论"两种。自从族群概念和理论传入中国......
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费孝通先生的人类学理论贡献主要表现在四个方面:1.中华民族多元一体格局,从中华民族整体出发研究民族的形成和发展的历史及其规律......
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中华民族多元一体格局的形成是历史的选择,是各族人民经历漫长历史达成的共识,中华各民族文化形成了水乳交融的整体,草原民族对中......
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<正> 中华文明的启迪作为非西方文明主要代表之一的中国,长期以来遭受殖民主义、帝国主义的欺压,为了民族生存,中国人民前赴后继、......
<正>随着人类学学科的发展,单单靠定量的研究很难把握家庭以及家族研究的整体性。在全球化背景下,如何把家族结构的社会研究以及与......
<正>费孝通先生离开我们已经十年了,这些年来他的精神以及当年对我的教诲一直影响着我的工作与生活。从1988年跟随先生攻读博士学......
<正>中国社会科学论坛暨纪念费孝通先生"中华民族多元一体格局"理论发表三十周年国际学术研讨会于2018年4月13-15日在北京召开。论......
本文运用费孝通先生的“中华民族多元一体格局”理论,研究少数民族的语言文字使用问题,从语言关系、语言政策、民族教育体系、双语......
<正>近年来,学术界兴起旳"新史学"思潮为传统史学注入了新动力,开辟了史学新气象,影响着研究者以新角度分析史学问题。受当代日常......
<正>我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家,祖国的历史是由各族人民共同谱写的。各个民族之间互相交流、吸收,互相依存、融合......
<正>考古学文化是特定时空民族或族群共同体的物化遗存,是观察、研究史前与古代族群时空关系的最重要手段,民族史、文化史的探索是......
云南民族关系的历史格局、特点及影响郭家骥本文认为，经过漫长的历史发展，云南的民族关系格局逐步形成了八大基本特点。其中最根本点......
<正>在国家民委的大力支持下,由国家民委民族问题研究中心主办,以费孝通教授所撰《中华民族的多元一体格局》为中心议题,于5月17—......
<正>我国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族团结是巩固和发展我国统一多民族国家的政治基础。阐述历史上民族团结的发展过程,......
