《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相关论文
古诗词中称柳絮为花的时有所见．如“燕子家家人．杨花处处飞”（孟浩然《赋得盈盈楼上女》），“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”（郑谷《淮上......
《语文》（人教版）七年级上册选了李白的送别诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，为了让学生对古代送别诗有一个初步的认识，从培养学生鉴赏......
一、重视文化教育，激发学生学习语文的热情，我国的语文教育，其中很大一部分是对于我国传统文化精髓的传承，如苏教版初中语文教材中的一......
李白诗中有两个所在地不同的夜郎：一个是《流夜郎赠辛判官》和《南流夜郎寄内》中的“夜郎”，亦即唐肃宗流放李白的地方；一个是李白《......
第一步：找切入点一看标题。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，这首诗是李白听说王昌龄被贬谪道龙标时在远方写给朋友的诗。......
＂杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。＂唐代大诗人李白所创作的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,是描述......
<正>李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首脍炙人口的七言绝句。前两句"杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪",交代友人被贬时间和......
<正>闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。一位中学老师曾问叶圣陶先生......
<正>唐朝,是我国古典诗歌的黄金时代。对于唐诗的成就,鲁迅1934年在致杨霁云的信中曾说:"我以为一切好诗,到唐已被做完。以后倘非......
李白(701—762)和王昌龄(698—约756)同时身为盛唐著名诗人,而且两人有着深厚的友谊,一生有着密切的交往。王昌龄,字少伯,一生官低......
<正>古诗词欣赏是提升初中生语文核心素养的有效途径之一,也是其学习必不可少的一个重要环节。新版"部编本"初中语文教材在一定程......
常言道：＂万丈高楼平地起。＂可见,高楼大厦离不开坚实的基础,足见基础的重要和必要。在语文教学中同样如此,基础知识的积累和运用尤为......
<正>古诗词阅读,是近年来中考阅读板块重点考查的内容,从阅读材料的选择、命题的设计倾向和答案的拟定三个方面,站在初中生的立场......
<正>"要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。"(朱光潜)然而,初中诗歌教学的现状却是老师忙于肢解活生生的艺术品:解释词义句......
<正>古典诗词是我国文学艺苑中一朵最瑰丽的奇葩,是"诗国"最坚实的根基,然而古典诗词教学却是语文课堂教学的重点和难点,是公开课......
<正>审美能力作为个体核心素养的一大亮点,在语言素养形成过程中需要学生在已有的知识经验基础上,主动建构内部心理表征及新知识意......
<正>课例研修是指以课例为载体,在教学行动中开展的教学研修活动。它的基本环节包括:①研修准备:确定学科和研究的主要问题。②研......
<正>古诗词教学是中学语文教学的重要教学内容,也是考试重点考查对象。中国作为一个诗的国度,古诗词是前人留给我们的一道丰富文化......
<正>上篇:常见考点及命题方式古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容,也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。诗歌赏析题已成为......
<正> “酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐”。在古今众多题咏李白的诗作中,当代诗人余光中先生《......
<正>它一开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名,......
<正>《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是人教版语文七年级上册"课外古诗词背诵"中的一首古诗。它是李白的一首七绝名作,也是他为好友......
期刊
<正>一、比较诵读:初步领略诗歌情感"‘蓝墨水的上游是汨罗江’,这是余光中先生的诗句,今天让我们沿着诗歌的河流上溯,欣赏唐代大......
<正>设计背景:人教版第11册第六单元为综合性学习:轻叩诗歌的大门。这次综合性学习的导读以及活动建议中这样写道:我国是一个诗歌......
教学目的1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。2.体会诗歌所描绘的意境。3.体会诗歌所表达的思想感情。4.了解我国古代诗歌在体裁上的......
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。这是唐朝诗人王昌龄写的一首送别友人辛......
