《民主主义与教育》相关论文
通过阅读《民主主义与教育》可以发现，杜威从教育与社会发展、教育与个人发展两条主线来理解民主社会“为何需要教育”；从生长、经验......
从1897年《我的教育信条》开始,约翰杜威的文章和著作中就隐含了他对学校道德教育目的的阐述,如1908年出版的《伦理学》,1909年出......
《民主主义与教育》是杜威先生一本实用主义教育哲学著作.这本书是从教育上的变革而影响社会的变革,以至探讨人的存在、人的价值、......
摘要：杜威的《民主主义与教育》是一部内容丰富、值得深入挖掘的名作。笔者在理解学习的基础上，有选择地对这一作品中杜威反复提到的......
【摘要】关于教育目的的讨论一直以来都是教育界争论的话题，但大部分的教育家都肯定杜威对教育目的的看法，本文就是在对杜威作品原文......
杜威(JohnDewey，1859-1952)是美国著名的哲学家、教育家、实用主义教育思想的创立者。他在达尔文进化论思想、黑格尔学说、实用主义......
杜威的的实用主义的经验理论和儿童中心说,蕴含着教师在教育过程中的角色定位:教师是学习情境的制造者;教师是学生的知己;教师是学......
如何培养儿童良好的兴趣一直是家长和教育工作者关心的问题，兴趣不仅能够为孩子智力和创造能力的发展奠定坚实有力的基础，而且符合当......
《民主主义与教育》是杜威20年间教育实践经验的总结,是他教育哲学思想不断完善和发展的理论成果。他以实用主义哲学,西方社会改良......
杜威《民主主义与教育》作为现代教学论的代表作,是他的教育教学思想总纲。《民主主义与教育》在批判传统二元论哲学基础上,构建了......
作者简介:约翰·杜威(John Dewey,1859-1952年)是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家,创立了实用主义教育思想体系,被誉称......
在时下流行的《卡尔威特的教育》和《好妈妈胜过好老师》等读物中都涉及了这样一种观点，让儿童在游戏中学习。在书中，我们看到无论是......
传统观念中,修行是苦差事。"工作中始终渗透着游戏态度,这种工作就是一种艺术——虽然习惯上不是这样称法,在性质上确是艺术。"(杜......
杜威提出了以"儿童"、"经验"、"活动"为中心的课程理论。本文以杜威的《民主主义与教育》为基础,阐述了杜威的课程理论中以发展学......
基于共同的目的、了解、信念、期望与价值标准,并在参与中进行价值共享和协调沟通,是共同体的内蕴价值。本文基于杜威《民主主义与......
一、学习共同体和网络学习共同体 （一）学习共同体 “共同体”（Community） 这个词汇来源于社会学。杜威在其著作《民主主义与教育......
［摘要］杜威是美国著名的教育家、哲学家，实用主义的创始者、集大成者，也是西方最具影响力的教育家之一。他的实用主义教育思想体系相对......
《民主主义与教育》一书包含了杜威的理想,此书被称为教育学领域里程碑式的著作.本文旨在说明在阅读《民主主义与教育》之前应有的......
杜威在所著的《民主主义与教育》一书中全面地介绍了他的实用主义教育观点，其教育思想对教育界的影响是前人不可比拟的。杜威谈到，教......
美国教育家杜威在他的《民主主义与教育》中曾说过，“最好的一种教学，就是牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养......
2016年时值西方教育思想大师约翰·杜威《民主主义与教育》出版一百周年。作为杜威教育著述的经典代表作,杜威实用主义教育思......
《民主主义与教育》是杜威教育思想的集中体现,书中谈及的“人性、民主、发展、经验、活动”这五个关键词贯穿杜威教育思想始终。......
熟悉民国教育家陶行知的人知道。他有篇著名的纲领性文章叫《我们的信条》，其中谈到了个人的教育信念和理想。而比之更有名的，是他的......
教育的问题从来都不是学校的问题,但教育的问题又是学校必须面对并努力解决的问题。我们要探寻的是,在国家建设的标准化的一般学校......
<正>捧读杜威先生的《民主主义与教育》,内心久久不能平静。杜威先生以《民主主义与教育》为书名,因为民主主义社会就是他的理想国......
教育即沟通是杜威教育思想的重要组成部分,也是杜威在透析教育本质、目的与过程基础上提出的新命题。在《民主主义与教育》中"沟通......
2016年是美国教育家和西方教育思想大师杜威的《民主主义与教育》一书出版100周年。自《民主主义与教育》出版100年来,它被译成许......
1916年,美国著名教育家、当代最有影响的西方教育大师杜威出版了《民主主义与教育》一书,这标志着他的教育学说体系的确立。杜威既......
作为百年来影响最大的教育哲学家,杜威是如何开展自己的教育哲学论述的?尽管杜威在自己的著作中没有对教育哲学的研究方法问题进行......
早在上世纪初期，杜威就曾在《民主主义与教育》一书中说过：“教育是一种生长，而生长的过程从某种程度上就是一种‘经验的改组或改造’......
对约翰·杜威《民主主义与教育》著作中的教育观点进行了解读,分析了2000-2018年国内有关杜威的研究论文,发现当前研究中存在......
19世纪末20世纪初,杜威的实用主义教育思想在美国乃至世界都产生了巨大的影响,掀起了一场教育改革的思潮,引发了人们对传统教育的......
1919—1921年,杜威访华讲学促进了《民主主义与教育》一书在中国的传播,也推动了新文化运动的深入发展。然而,在20世纪50年代之前,......
历史上关于教育起源的观点很多,大多数观点的缺陷在于将教育产生的可能条件和必要条件割裂开来。本文认为,教育产生于人与人之间的......
杜威是享誉全球的最具影响力的教育家之一,笔者在拜读完其经典之作--《民主主义与教育》后,深叹其思想的深度与广度,特别是该书所......
灵魂承载着国家，教育引领灵魂的转向，理想国度的实现有赖于良好教育的实施，这是柏拉图的《理想国》内关于教育思想的基本思路。作为与......
运用词频与共词分析方法,以杜威《民主主义与教育》为研究对象,结果显示:发展概念在杜威的教育哲学思想中占据核心地位,是《民主主......
<正>在传统教育与现代教育的对立与冲突中,杜威的观点无疑代表了现代教育这一派.现代教育是基于传统教育而又超过传统教育的一种社......
《民主主义与教育》作为杜威教育教学思想的总纲,也是现代教学论的代表作。在《民主主义与教育》中,杜威对传统哲学的经验观进行了......
【正】 杜威(John Dewey,1859～1952)的《民主主义与教育》是现代世界教育史中理论体系较完整、思想影响较广泛的一部教育哲学著作。......
杜威在其教育哲学代表作《民主主义与教育》一书中系统论述了他理想中的教育环境。首先,他的教育环境论植根于“内外联动”的生成......
<正>有人说:辅导员是大学期间任课时间最长,课程最多的老师。还有人说:做辅导员有四个层次——职业性、学者型、事业型、教育家型......
期刊
在西方古代和近代哲学中,经验从来都不是一个重要的概念,甚至是一个消极的词汇,但杜威的经验哲学恰恰相反。阅读《民主主义与教育......
杜威强调"教育无目的论",即只存在教育过程内部的目的,不存在外部的目的。本文分析了《民主主义与教育》一书中有关教育本质、教育......
