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[期刊论文] 作者：张春田,
来源：书城 年份：2022
＜正＞陈子善先生的《中国现代文学文献学十讲》（复旦大学出版社2020年）出版以后,在学界引起了颇多注意。这是他多年在现代文学史料学和文献学领域深耕细作的发现,也是他金针度人,无保留地向晚辈后学传递治学方法与门径的"武功秘籍"。...
[期刊论文] 作者：唐伟,
来源：当代文坛 年份：2022
讨论网络文学的基本概念和理论范畴，既不能抛开“网络”谈“文学”，也不能离开“文学”谈“网络”。这既是网络文学理论生成的方法论，也是网络文学确立自身的本体论。从遵循文学载体网络化逻辑的“文学+网络”，到以长篇连载类型小说样式呈现的“网络+文学”，两种不同表现形态的网络文学在互竞中融合，在各自演化中互为补充，既拓展“文学”的边界，也丰富着“网络”的构成。...
[期刊论文] 作者：钱永芳,
来源：新课程 年份：2022
新课标对小学语文教学提出了更高要求,语文学习不但要成为学生积累文化知识的主要途径,更重要的是提升学生的核心素养.而小学语文中的文言文内容,可以很好地实现这个教学目标.因此,作为一线语文教师,一定要认真研究文言篇目的教学策略,以促进学生的全面发展.rn文言作为一种语言形式,与当今学生的生活背景相差很大,学习起来有难度,如何上好文言文,给予文言文以新的生命活力,帮助学生接受中华优秀传统文化的熏陶,提高学生的核心素养,这是每一位小学语文老师值得深入探究的问题....
[期刊论文] 作者：刘诗伟,
来源：文学教育（中） 年份：2022
文学内容不是抽象的概念陈述与逻辑演绎,而是人物、事件、环境的具象装置与呈现,是相关细节、情节、意象、情感的自然流淌,是将看法、意图、答案隐藏在事物背后而布列的方程式——实际上,文学的全部内容都是想象,所谓文字语言不过是对想象语言的转录或落实....
[期刊论文] 作者：郭春颖,
来源：课外语文（下） 年份：2022
本次教材改革,文言文在小学语文教材中的比重大大增加.文言味是文言文作为文体教学的一个重要属性.文言文,应该先“言”后“文”,充分彰显“言”的温度,那么文言文课堂应该如何玩出点文言的味道?本文以部编版小学语文教材中的部分文言文为例,探讨几种文言味教学的方法,学生能在课堂教学中感受到融入心头的“文言味道”....
[期刊论文] 作者：赵勃,
来源：语文世界(中学生之窗 年份：2022
＜正＞在培养语文核心素养的过程中，文化传承与理解是极为重要的内容，《义务教育语文课程标准》的颁布也说明要通过优秀的文化来熏陶和感染学生，提升学生的道德素质与审美情操。但是，推动学生对优秀的传统文化产生民族自豪感是一件十分艰难的事情。在初中语文教材中，即便有众多具有内涵的文言文作品，还是有许多学生认为文言文的学习极其枯燥无趣，大多数的学生均缺少阅读文言文的兴趣。部分教师使用的教学方式比较陈旧，仅仅是...
[期刊论文] 作者：王兆芳,
来源：福建教育 年份：2022
"文学性"在课程标准、教材及教学实践中都是重要的话题。本文结合文学类文本阅读题,阐释"文学性"的具体特性;运用"文学性",读懂、读准文学类文本,提高文学类文本阅读题的答题准确性。...
[期刊论文] 作者：高雅慧,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2022
散文教学是小学语文阅读教学的重要组成部分.散文特点是形散神聚、语言优美、意境深邃、文采斐然、质朴无华、清新隽永,有着独特的见解与优美的意境.阅读散文,可以开阔视野,丰富自己的知识面,也能培育高尚的思想情操.同时,还可以学习选材立意、遣词造句、谋篇布局的技巧,有助于学生不断提高语言表达能力、语言技巧,以及文学素养.在小学语文课文中有许多写人叙事的散文,这些散文借景抒情,感情真挚,蕴含丰富的哲理,能使小学生获得文学上的熏陶与洗礼,思想上的启迪与升华.小学语文教师应该对学生进行合适的散文阅读教学,提高学生散文阅...
[期刊论文] 作者：岑天学,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：随着新课改教学理念在小学语文教学中的不断深入，小学语文教学也迎来了新的目标和要求。在实际的语文教学活动中需要重视学生的阅读和写作的训练，帮助学生积累习作素材并把握写作的规律和方法。为了更好的落实这一教学目标，教师在平时的阅读和写作教学中采用随文练笔的方式引导学生开展训练，让学生结合需要掌握的重点内容展开有效的练习，从而帮助学生更好地提升和理解文章的内容。本文对小学语文随文练笔教学的方法进行了分析。关键词：小学语文;随文练笔;有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言阅读和写作是小学语文教学中的...
[期刊论文] 作者：孙广普,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：写作教学是以学生为主体，以教师的引导，通过学生自己去观看或感受文字的形象，去自己，对去社会中生产自己的文字认识与理解，并在教师的引导下表达出来，从而构成文字教育。其实质就是对学生学习综合性能力的反映。因此小学作文的教学，在小学语文授课的整个过程当中具有非常重要的意义。它是学校训练学生理解的能力、理解的能力和写作的能力的重要阶段，对学生表达的能力也产生着很大的影响。但是，因为现阶段该校学生在语文写作教学中的写作成果还不够理想，还存在着某些问题。本文中主要分析了写作的优点，并论述了作文教学在小学语文课程...
[期刊论文] 作者：何正武,
来源：课程教材教学研究(小教研究 年份：2022
统编版语文教材中增加了内容浅显、具有趣味性的文言文，丰富了学生的阅读体验。但在实际教学中，大多教师仍沿袭“填鸭式”的教学模式，只注重文言字词的讲解，不注意全篇内容的联系。那么，如何才能提高学生学习文言文的积极性，提高文言文教学效率呢？一、发挥诵读的作用诵读是培养学生语感的方式之一，同时能够助力学生更深刻地理解文章内容和蕴含的道理，从而体会到文言文的阅读乐趣。教学中，教师可以将诵读分为两部分，...
[会议论文] 作者：马祥前,
来源：教育教学与管理重庆论坛论文集 年份：2022
写作属于小学语文教学活动中的重点内容,写作也是学生语言思维以及审美能力发展的综合体现,如何进行作文教学,培养学生的写作技能,一直是语文教师探究的重点问题。在教学过程中,教师如果一味的进行阅读,可能并不会对写作效果产生较大的影响,所以在新课程改革背景下,教师必须要正确认识到群文阅读和小学语文作文教学融合的意义。本文基于此背景下探索如何在小学语文作文教学中进行群文阅读教学融合,并提出具体的指导方法,以...
[期刊论文] 作者：张变革,
来源：中州大学学报 年份：2022
“超文学”是白俄罗斯作家阿达莫维奇提出的关于体裁的表述，特指全新的文献纪实文学。为了呈现卫国战争中白俄罗斯人民承受的灾难，阿达莫维奇突破了传统纪实文学的局限，以磁带录音的方式引入口述史方法，记录悲剧性历史见证人的口述文献，以第一人称自白等多种叙事策略还原真相，把人在历史事件中的悲剧体验突显出来，从而使真相获得极大的冲击力。这种体裁此后用于表现围困期间列宁格勒人民承受的苦难，并得到进一步发展。本文考...
[期刊论文] 作者：补腊梅,
来源：小学生(中旬刊 年份：2022
随着新课程改革的推进，中华优秀传统文化对学生的熏陶和影响越来越受到重视。文言文作为传承中华文化的载体之一，自然成为小学语文教材的重要组成部分，同时也成为小学语文教学中的一个难题。因为随着社会的发展，语言形式和语言习惯都发生了很大的变化，学生学习文言文既有难度，也没兴趣。这就需要小学语文教师认真思考：如何提高学生文言文学习的兴趣，降低文言文学习的难度，让文言文的教学有趣又有效。...
[期刊论文] 作者：彭建梅,
来源：课堂内外（小学教研） 年份：2022
语文教学的当务之急是为课文教学和作文训练搭建起一个能够相互沟通、相互渗透、相互促进的平台,让课文教学与作文训练“比翼齐飞”.在作文教学中,教师可以巧借课文,激起学生写作的热情.在作文课创设的情境中,只要善于观察了解,学生就会很快地走上作文这条“道”,而且越走越宽广....
[会议论文] 作者：魏鑫,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（三 年份：2022
作文教学是小学教学中的重要内容,对学生今后的学习具有重要作用,语文教师都应该注重作文教学,切实提升小学语文作文教学的有效性。小学的写作课堂常常较为沉闷,教师在讲解作文写法时往往偏向理论化,这对小学生而言是比较枯燥的。作文课趣味性的缺乏容易促使学生对此生出厌烦心理,不利于写作素养与爱好的培养。语文教学中写作教学是重要组成部分之一,无论是字词的习得,还是阅读理解能力的培养,其成果最终都要应用到写作中。...
[期刊论文] 作者：田诗琪,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版 年份：2022
伴随着20世纪初文学研究“向内转”的趋势，对文学文本自身的分析和研究成为文学批评的重要导向，俄国形式主义者提出的“文学性”概念更是成为文论研究界的常青树，作为文学研究分支学科的比较文学之“文学性”,也在日益复杂的多元文化背景下具备更加丰富的学术内涵，为比较文学学科开拓更为多元和广阔的学术研究视野，但是在比较文学研究中坚守“文学性”立场是我们应该具备的基本态度，否则比较文学研究中的一系列探讨在某种程...
[期刊论文] 作者：陈幽,
来源：当代家庭教育 年份：2022
如今，部编版的语文教材中加入了许多文言文，这是当前语文教材中发生的显著变化。教材中的文言文通常都是非常经典的文本，其中一般都蕴藏着优秀的传统文化，同时还根据学生的特点加入了一些具有趣味性、人文性和浅易性的文学作品，较为简单易懂。在小学语文文言文教学中，教师需要从人文角度入手，认真讲解文言文知识，逐步提高学生的人文素养。本文主要基于人文视角分析小学语文文言文教学策略，以期为相关学者提供一定参考。...
[期刊论文] 作者：杨丽超,
来源：福建茶叶 年份：2022
古代文人墨客将茶视作为高尚的代表,是高雅文化的标志。因而创作出不少与茶文化相关的文学作品,完成对茶文化内涵的表达。针对茶文化与我国汉语文学存在的关联性,将茶文化融合到语文教学中,可帮助学生品文化之韵,帮助学生形成正确的文化价值观,同时领略古人的迷人风采。本文对语文文言文教学中茶文化的应用作出具体研究,并提出借助茶文化开展文言文教学活动的策略。...
[期刊论文] 作者：杨沁,
来源：语文建设 年份：2022
文学评论是指运用一定的文学理论对文学作品和文学现象等进行研究,从而探讨、揭示文学的发展规律.文学评论有助于人们理解文学作品以及指导文学创作实践.因此,文学评论与语文教学有着内在的共通性,在语文教学中适当地运用文学评论的理论和方法,不仅有利于丰富教学手段,也有助于开拓语文教学的视野.由陈文忠主编的《文学评论文选》一书通过帮助读者提高对文学评论的认识和理解,指导读者完成从纯粹的“理论学习”到实践性的“评论写作”的过渡和转换,从而实现文学教育这一最终目的.基于这个主旨,作者精选了20世纪以来我国学人撰写的文学评...
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