搜索筛选:
搜索耗时0.1140秒,为你在102,277,889篇论文里面共找到 4,173,803篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：彭兆荣,,
来源：百色学院学报 年份：2010
对文学的反思需要建立一个新的知识场域,即用知识考古的方式求得对文学意义新的开掘。对于日益僵化、窄化的文学(无论是概念、理念、范式、学科整合,还是分析方法、研究手段)...
[期刊论文] 作者：王富仁,,
来源：学术研究 年份：2010
朱寿桐先生将"汉语"这种语言形态视为"汉语新文学"的主要构成性要素,这无疑是正确的,但当他以此作为否定"国族意识"在学科分类中的作用,并对现行学科分类的意义做了近似笼统...
[会议论文] 作者：闫立飞,
来源：首届全国文艺学与美学青年学者论坛 年份：2010
文学性作为现代中国文学的伴生现象，既是现代中国文学发生的动因，也是这一行为的结果。文献性文学概念的消亡和审美想象性文学的发生，不仅创建了现代中国文学的概念，而且在批...
[期刊论文] 作者：王富仁,
来源：学术研究 年份：2010
朱寿桐先生将＂汉语＂这种语言形态视为＂汉语新文学＂的主要构成性要素,这无疑是正确的,但当他以此作为否定＂国族意识＂在学科分类中的作用,并对现行学科分类的意义做了近似笼统的否定,...
[期刊论文] 作者：单小曦,
来源：中州学刊 年份：2010
在今天的数字媒介文化语境中，一种不同于传统纸媒文学的新兴文学形态——数字文学在迅速崛起。当代文艺学要获得与时俱进的品格必须“越界”和“扩容”，但不是把各种流行文化、...
[期刊论文] 作者：单小曦,
来源：中州学刊 年份：2010
在今天的数字媒介文化语境中,一种不同于传统纸媒文学的新兴文学形态——数字文学在迅速崛起。当代文艺学要获得与时俱进的品格必须“越界”和“扩容”,但不是把各种流行文化、日常审美形态、泛艺术统统纳入文艺学研究范围,使文艺学演变为文化研究和泛化的艺术研究;而是突破仅以纸媒文学为研究范围的传统边界,把数字文学也正式接纳为文艺学研究对象,从纸媒文学与数字文学叠加共生的当代现实出发,重新设定文艺学的相关理论问题...
[期刊论文] 作者：单小曦,,
来源：中州学刊 年份：2010
以计算机网络为标志的数字媒介对大众审美文化的强势冲击,使文艺学的学科边界呈现出观念更新、内涵扩容、临界延伸和学科拓展等诸多变化,由此引发的文艺学转型已成为备受关注...
[期刊论文] 作者：姚瑶,,
来源：语文新圃 年份：2010
<正>有人说,俗文学是一种消费文学,我承认。有人说,俗文学是不上大雅之堂的,应该站在雅文学的角度去抵制它。那么,我是万万不能赞同的。...
[期刊论文] 作者：慕云青,,
来源：发展 年份：2010
我们在文言文教学中常常会发现，不少学生在课堂上是这样学习文言文的：当老师补充相关背景，疏通文意，解说词句时，他们不以为然；而当教师一旦进行口头对译时，则专心致志，挥笔疾书。当教...
[期刊论文] 作者：于咏梅,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
《敬畏自然》的文体、内容、语言都比较独特，出公开课相对来说比较难。经过反复思考，我设计了三个层面的教学——文字、文学、文化。...
[期刊论文] 作者：路良效,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
文言文是承载前人思想和艺术的精粹,以“文言”的外壳保存下来的文学作品,成为我国文化宝库中的瑰宝.文言是一种具有强大生命力的优美简练的语言,加强对文言文的阅读和理解,...
[期刊论文] 作者：周 晔,
来源：知识窗·教师版 年份：2010
文言文在中学语文课本中占据相当的比例,但由于时代背景、语言习惯等差异,对于大部分中学生来说,这些文言文虽然文辞典雅,但却深奥难懂,犹如“天书”。笔者认为,对于文言文的教学,要想达到良好的效果,教师可以从以下几个方面入手: 一、要重视诵读指导 大部分初中生没有文言文语感,文字生疏,且无停顿断句常识,要学好文言文,最好的办法之一就是读。古人云:“书读百遍,其义自现。”熟读或背诵一定数量的文...
[期刊论文] 作者：黄维梁,,
来源：文艺争鸣 年份：2010
一、瑞典大爷和华文作家小蜜蜂在中国内地,华文文学(或世界华文文学)指中国内地以外全球各地作家用华文(中文)写作的文学。本文暂把范围扩大:华文文学连中国内地的文学也包括...
[期刊论文] 作者：路爱芹,
来源：学周刊：B 年份：2010
传统文化是不可丢弃的，它是中华民族之魂，是坚强的民族精神支柱。这种内在的思想活力是中华民族生命力的体现，是我们炎黄子孙继承下来的宝贵财富。中华民族传统文化的内容博大精...
[期刊论文] 作者：王茜,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2010
本文通过对区域文学和地域文学的区分,揭开以《湖北文学史》为代表的地方文学史编撰中由于二者混淆所带来的问题。然后对今后地方文学史的编撰提供一些参考意见：秉承地域独特...
[期刊论文] 作者：胡社景,
来源：教坛聚焦 年份：2010
语文是和人的生命、生活接触最密切的学科。语文能力是在语文生活和语文实践中形成并发展起来的。把语文学习仅局限在课本、课堂之中,那是苍白、僵死、没有生命力的。课本和课堂之外存在着丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的语文生活。小学语文学习应该走出僵化的模式和狭小的天地,投入到大语文学习的广阔天地中,从而让学生尽情地享受生活、享受学习、享受生命的成长,获得其未来生活所必需的语文素养。 一、小学语文应...
[期刊论文] 作者：涂耀威,,
来源：历史文献研究 年份：2010
近读周国林先生《文献·文献学·文献学家》,深刻感受到一位历史文献研究者的自豪与责任感,也可从中窥见其对历史文献学的探研与思考之一斑。周先生结合自己研究与工作实践,...
[期刊论文] 作者：黄永健,,
来源：晋阳学刊 年份：2010
上世纪80年代以来我国文学界所倡言之"文学性"作为一种文化舶来品,在新时期以及新世纪的中国文坛,并未得到充分审视和反思,大多数文学学者和作家想当然地将"文学性"普遍化、...
[期刊论文] 作者：金玉福,牟学苑,,
来源：文学教育(上) 年份：2010
比较文学与中学语文教学表面上距离较远,实际上彼此之间存在许多契合之处。只要我们把握好一个前提,即将比较文学引入中学的最终目的是促进中学语文教学,提高中学生的综合素...
[期刊论文] 作者：龙春香,,
来源：才智 年份：2010
树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,使之充满人文关怀,是语文教学不可忽视的因素。
To establish a people-oriented thinking, starting...
相关搜索：
