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[期刊论文] 作者:钟秀梅, 来源:百科论坛电子杂志 年份:2021
文言文是小学语文教学的重要环节,教师必须结合学生的实际情况来调整自身的教学手段,才能帮助学生更好的学习文言文知识,提升自身的文化素养.本文结合实际教学经验,从加强积...
[期刊论文] 作者:娄亚方, 来源:语文课内外 年份:2021
文言文是我国历史文化的精髓,经过几千年岁月长河的洗礼,是我们中华民族的宝贵的文化资源,文言文的主要特征是语言简洁精练,但是意蕴深厚。小学阶段的学生刚刚接触文言文的学...
[期刊论文] 作者:褚心仪, 来源:智力 年份:2021
文言文作为我国先人记录文学的载体,其中的文学价值不言而喻。要想将文言文更好地传承下去,小学语文教师就要帮助学生学习文言文,让学生感受到文言文中的乐趣和魅力;改变传统的教学方式,激发学生对文言文的学习兴趣。本文就文言文教学进行了相关分析。...
[期刊论文] 作者:韩巧丽, 来源:散文百家 年份:2021
部编版小学语文教材3~6年级共选取《司马光》《守株待兔》《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》等14篇文言文.本文旨在从依托文本激发兴趣、以读为本熟读成诵、渗透方法自学古文三个方...
[期刊论文] 作者:黄瑛, 来源:四川教育 年份:2021
中华民族上下五千年的历史,孕育了灿烂的文化。文言文犹如一颗璀璨的明珠,在历史的长河中熠熠生辉。小学阶段教材安排文言文,其目的之一就是为了传承文化遗产,让小学生从小了...
[期刊论文] 作者:黄晨,郭湘婷, 来源:互动软件 年份:2021
拥有五千年悠久历史的中华民族,在漫长的历史长河中,留下了数不清的灿烂文化.文言文是中华传统文化的重要组成部分,学好文言文有利于培养学生丰富的语感,了解博大精深的中华...
[期刊论文] 作者:王本朝 张望, 来源:当代文坛 年份:2021
一 关于文学研究的“史学化”倾向  张望:王老师,回顾您最近几年的研究论文和专著,我发现有两个比较明显的方向:一个是对中国现当代文学经典作家作品的重新释读,注重对文学文本、文学语言的揣摩;另一个则是对中国现代文学思想的梳理与整合。相较于之前关注文学“外部”问题的“中国现当代文学制度研究”,这两个方向的研究似乎都显得更为“内在”。这是不是您有意识地在对自己的研究做出某种调整呢?  王本朝:“中国现当...
[期刊论文] 作者:计红芳, 来源:苏州教育学院学报 年份:2021
本期的华文文学研究对象范围极广,从亚洲到欧洲再到美洲;评论队伍多元,既有国内的青年学者,也有海外的评论家,使本期的华文文学研究呈现出多姿多彩的样态。被公认为是网络文...
[期刊论文] 作者:陈勤建, 来源:苏州教育学院学报 年份:2021
中国学术界所称的“民间文学”,既是文学,又不是文学。Folklore与民间文学的意义只是大略相同,其中的神话、传说、歌谣、史诗的文学性较强,信仰、习俗、谚语的知识性较强、文...
[期刊论文] 作者:缪丽丽, 来源:学习与科普(知与学) 年份:2021
摘要:作文是小学语文教学中的重点,是检验语文教师教学水平的重要标志,其更能够体现小学生对语文知识的学习情况、文字语言的组织能力,以及文字表达能力。基于此教师则需要关注学生的写作情况,进而提高学生写作水平。  关键词:小学语文;作文教学;对策  随着新课程改革进程的不断推进,素质教育理念越来越深入到实际的教育和教学当中,不仅对小学语文教学提出了更新、更高的要求与挑战,还更加注重语文作文在实际教学中的...
[期刊论文] 作者:黄蓉, 来源:家庭.育儿 年份:2021
文言文是小学语文教学中学生需要学习的重要内容.其中不仅蕴含了我国优秀的传统文化,自身也是发展学生语文知识、能力与素养的重要学习途径.在实际教学中,教师必须要重视学生...
[期刊论文] 作者:黎登华, 来源:小学生(下旬刊 年份:2021
文言文是语文学习的重要内容,是学生语文知识、能力和素养获得提升的一种学习途径。在小学阶段,学生接触一些比较简单容易理解的文言文,但是因为没有语言环境,在学习中还是会感到困难。本文就小学阶段的文言文教学的效果提升,促成小学语文整体教学效果提升的问题进行探讨。...
[期刊论文] 作者:李红琴, 来源:教学博览 年份:2021
【摘要】小学语文教材里的文言文,又称小古文,因其用语简练,逻辑性强,很适合学生体会古人的写作技巧,提高自身的文学素养和写作能力。老版的人教版、北师大版等小学语文教材里都有文言文课文,但是苏教版小学语文教材就没有文言文课文,只是在练习中会有名言警句、古今贤文等文言文片段。当前全国正在推行统编版教材,小学文言文教学成了全国小学中高年段语文老师不得不关注和研究的内容。本文将从“兴”“读”“法”三个层面来...
[期刊论文] 作者:陈蓓, 来源:文学少年 年份:2021
基于现代化发展背景下,各界人士对小学语文教育质量又提出了极高标准。文言文作为课程教学中不可缺少的部分, 在之前很长一段时间内,大多数教师采取灌输式讲解模式,因为文言...
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学通讯 年份:2021
统编语文教材高度重视文言文教学,平时的教学过程中我们应当如何应对从小学三年级开始就有的文言文;如何掌握正确有效的古诗文教法,提升学生语文素养;如何系统实现文言文教学...
[学位论文] 作者:何颖琳, 来源:湖南理工学院 年份:2021
[期刊论文] 作者:吴斌峰, 来源:新课程 年份:2021
众所周知,在部编版小学语文教材中,文言文的篇数大幅增加,无论是相对于以前的苏教版还是人教版教材,这是一个显著的变化.经整理,小学三年级到六年级,除去古诗词,文言文共有13...
[期刊论文] 作者:陆冬玲, 来源:学习周报·教与学 年份:2021
摘 要:小学阶段的学生是刚刚开始接触文言文的学生,并且小学的学生是刚刚开始接受学校系统的教育。所以文言文相对于小学的学生来讲,学习起来是比较困难的。后面是由于文言文枯燥难度,另一方面是小学阶段的学生对文言文还没有一定的积累。所以,在此基础上,小学教师对于学生文言文的授课是相对具有挑战性的。教师在进行文言文书授课时,学会运用一些技巧和方法。利用这些技巧和方法提高小学学生学习文言文的兴趣。只有这样,才...
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学通讯·C刊 年份:2021
一、揭开文言文的神秘面纱rn杨树亚(江苏省特级教师):各位老师好!做学生时,我们是跟着老师学文言文;今天,我们是带着学生学文言文.因此,于教师而言,是如何认识文言文这一“熟...
[期刊论文] 作者:姚春林, 来源:传奇故事:百家讲堂 年份:2021
文言文是传统文学中的瑰宝,小学阶段是学习文言文的起步阶段。文言文与现代白话文在词意和语法上有较大的差别,对小学生来说,理解起来还是有一定的难度的。基于这种情况,文章...
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