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[期刊论文] 作者：唐珍,,
来源：中国法语专业教学研究 年份：2008
本文从文学的定义、文学教学的理念和教学实践三方面入手,说明文学教学运作更新的必要性。文学教学作为提高法语水平的必经之路的观点必须与其社会意义、教学理念、教学手段...
[期刊论文] 作者：栾栋,,
来源：文学评论 年份：2008
辟文学是文学非文学的的理论纲领,文学非文学是辟文学的逻辑命题。辟文学是文学非文学的思想方法,文学非文学是辟文学的文史根据。辟文学是文学非文学的理论诉求,文学非文学...
[学位论文] 作者：罗俊明,,
来源： 年份：2008
中学文言文教学中普遍存在着一些弊端:或是将文言文课上成“字字落实,句句翻泽”的古汉语课,或是成为架空文言字词的“文章分析课”,有人用“不是死于章句,就是废于清议”来...
[期刊论文] 作者：张芳,张霞,,
来源：中学语文 年份：2008
笔者提出在作文教学中引入文言文的作用表现在:1.弥补学生作文语言的苍白无力;2.增强对生活的感悟;3.丰富写作技巧;4.提升学生的人文素质。...
[期刊论文] 作者：王富仁,,
来源：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
语文教学的主体内容应该是广义的文学作品的教学,而不是知识性文章的教学。人类或一个民族、一个人语言的基础架构都是文学性的,不是知识性的。无论哪一个民族,在其语言艺术...
[期刊论文] 作者：向忆秋,
来源：华文文学 年份：2008
文章提出了"旅美华人文学"研究范畴.在对学界认可的"华裔美国文学"、"美国华文文学"进行概念梳理的基础上,探讨了"美国华人文学",重点对"旅美华人文学"进行了意义界定....
[期刊论文] 作者：向忆秋,,
来源：华文文学 年份：2008
文章提出了"旅美华人文学"研究范畴。在对学界认可的"华裔美国文学"、"美国华文文学"进行概念梳理的基础上,探讨了"美国华人文学",重点对"旅美华人文学"进行了意义界定。...
[学位论文] 作者：纪彩霞,,
来源： 年份：2008
本文主要通过对文言文教学和文体教学现状及存在问题的分析,指出文体教学的必要性;将文言文文体教学的过程分为概念教学和深化教学两部分。现阶段,学生的文体知识相当匮乏,对...
[期刊论文] 作者：叶舒宪,,
来源：百色学院学报 年份：2008
比较文学是文学学科中最具开放性的一门学科,而人类学则是整个人文社会学科中真正能够全面体现出开放性特色的一个学科领域。文章通过对文学人类学与比较文学的梳理,说明了二...
[期刊论文] 作者：吴大顺,,
来源：曲靖师范学院学报 年份：2008
文学鉴赏与文学研究是既有区别又相互联系的对于文学问题的两种精神活动,二者在中国古代文学教学目标中各有自己的地位。在中国古代文学的教学中,要正确处理二者的关系,合理...
[期刊论文] 作者：唐明明,
来源：开封教育学院学报 年份：2008
'文学性',又称文学特意性,最初由俄国形式主义学者提出,在经历了解构主义的再诠释之后,又掀起讨论的高潮.从'文学性'的提出、解构主义'文学性'向非...
[期刊论文] 作者：张怡安,
来源：新概念·中考 年份：2008
回想初中时期的学习，我总结出了一个规律：老师对某道题的具体讲解固然对我有很大帮助，但对我帮助更大的却是老师在辅导时不经意流露的几句“闲话”。这些“闲话”的“含金量”之所以高，是因为这些话往往涉及到“学什么”和“怎么学”的内容。 一次，我在向语文老师请教作文时，听到了在场的另一位老师和语文老师的一段对话。那位老师说：“初中生得打好记叙文的底子，高中生则要打好议论文的底子。”我听在耳里，记在心上，这...
[期刊论文] 作者：张齐华,
来源：江苏教育 年份：2008
一、走进圆的世界 教学过程中，教师对于数学语言的诗意追求，对于数学历史的广泛涉猎及巧妙演绎，对于圆与自然、社会、历史、文化等各个层面内在联系的揭示，以及对于圆的美学特征的理解和表达，使整个课堂洋溢着浓厚的美感、历史感和文化感。于是，作为反思和总结，我在教学后记中写下这样一段： “作为人类文化重要组成部分的数学，在经历了漫长的发展过程后，凝聚并积淀下了一代代人创造和智慧的结晶，我们有理由向学...
[期刊论文] 作者：,
来源：初中生学习（中考与作文） 年份：2008
回想初中时期的学习,我总结出了一个规律:老师对某道题的具体讲解同然对我有很大帮助,但对我帮助更大的却是老师在辅导时不经意流露的几句“闲话”.这些“闲话”的“含金量”...
[期刊论文] 作者：陈斯金,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2008
文学话语不同于科学话语和日常生活话语，是具有文学性的文学话语。文学性即是指文学的性质和文学的趣味，文学性体现在文学话语的联系与构造之中。文章通过内指性体现出的文学话...
[期刊论文] 作者：朱明东,
来源：语文天地·初中版 年份：2008
文学是人学，因为人很深，文学当然也很深；文学不可捉摸的方面太多了—— 混为一谈在文学中叫比喻。如：“一个朋友就是一扇打开的快乐之门。”——硬是把朋友和门扯到了一起。 说你不是人，在文学中叫拟物。有首诗写道：“你是春天的花，你是夏天的云，你是秋日的红叶，你是冬日的阳光。”——反正没说你是人。 说桃花会笑，在文学中叫拟人。如：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 瞎吹牛，在文学中叫夸张。如李白...
[期刊论文] 作者：罗绮伦,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2008
在英美文学教学中，教师应做好课堂教学文本的选择工作，加强学生课后个性化阅读，提高教学效果，培养学生的研究性学习能力。...
[期刊论文] 作者：陈春明,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2008
训诂学的研究内容与方法决定了训诂学是一门全新的、现代的综合应用的学科。作为其研究成果之一的中学文言文教学体系也不能只停留在掌握字词、了解句式、背诵篇目等较低的教...
[期刊论文] 作者：徐冬梅, 周益民, 蒋军晶, 张学青, 岳乃红, 李怀源,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
<正>近几年来,随着儿童阅读研究和推广的深入,儿童文学和小学语文教学的关系越来越被人们所认识。梅子涵等一些儿童文学作家、研究者和推广人越来越多地给小学语文教师进行儿...
[期刊论文] 作者：,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2008
话题背景近几年来，随着儿童阅读研究和推广的深入，儿童文学和小学语文教学的关系越来越被人们所认识。梅子涵等一些儿童文学作家、研究者和推广人越来越多地给小学语文教师进行...
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