【摘 要】
：
“任务驱动”式教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。建构主义学习理论认为:知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境(即社会文化背景)下,借助他
论文部分内容阅读
“任务驱动”式教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。建构主义学习理论认为:知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境(即社会文化背景)下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式自主获得的。建构既是对新知识意义的建构,同时又包含对原钉经验的改造和重组。因为信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要提高信息素养,又要学会运用技术手段。
其他文献
江苏省出台中小学课程改革方案,从2003年秋季开始,全省各地中小学陆续启用新的课程计划和教材。到2004年秋季,新课程计划和新教材将在全省全面实行根据新课程方案,全省小学一
现代课程观认为，课程不再只是承载特定知识的文本，而是学生生活世界的经验；课程也不再只是教学计划和目标，而是师生共同探求新知的过程；课程不再只是由教材这一单因素构成的静态文
《学记》对教育的作用作了经典的概括:“建国军民,教育为先。”“化民成俗,其必由学。”充分肯定了教育在建国军民方面的作用,把它放在必由和为先的地位。但传统的教育已不能
现代教学思想主张教学目的与教学过程的根本落脚点在于促进学生的发展，因此主张突出学生在学习中的主体地位，强调调动学生的积极性，启发学生积极思维，着眼于改善学生学习的内部诱
1997年诺贝尔奖获得者朱棣文教授说:“美国的学生学习成绩不如中国学生,但他们有创新及冒险精神,所以往往创新出一些惊人的成就。”这从一个侧面反映了我国现行教育与美国教
民商法侧重国民财富的初次分配，经济法侧重国民财富的再分配。经济法与民商法在主体、调整对象、价值取向和调整手段等方面存在不同。经济法与民商法的不同是由他们调整的经济
为了满足证券公司在银行网点开展业务的需求，提高公司的工作效率，开发一个证券开户预约管理系统显得尤为重要。本文论述了证券开户预约管理系统的设计思想和实现方案，介绍了以VB
办学理念,是一所学校的教育精神和价值取向的集中体现,是学校的灵魂和文化的核心,是学校生存和发展的根本,学校的一切工作应围绕它来开展。它是学校长期积累的文化底蕴的高度
鸡蛋分蛋黄、蛋清和蛋壳三层。蛋黄凝固的温度为58℃-71℃，蛋清凝固的温度为62℃-64℃，煮鸡蛋时如果火太大，在蛋黄外面、凝固温度低的蛋清就会迅速凝固并且变硬，从而阻碍热量继续
物理课程标准（实验稿）中明确指出：义务教育阶段物理教育的培养目标是提高全体学生的科学素质。如何落实新课程标准的这一理念，是广大教育工作者，特别是一线广大教师必须探讨的课题