新知识相关论文
<正> “认识一种天才的研究方法,对于科学的进步……并不比发现本身更少用处”(拉普拉斯语)。近年来国内对科学方法论的研究愈来愈......
这是一个尊崇知识和彰显个性的时代。北京外国语大学国际商学院正是在这个时代中孕育而生的新知识和新生活的探索者。立足于建立国......
<正>职工教育是培养实用人才的主要阵地,是优化职工队伍结构的基本手段,是提高劳动者素质的最有效途径。只有让职工不断接受教育,......
问题情境是否合适的关键在于其设置是否有利于学生的学,以及如何让学生会学,它既要能引领整个单元的学习,还要让学生知道新知识的......
为了更好地普及和探讨脑血管病治疗的最新知识,复旦大学附属华山医院神经外科共举办了7届全国脑血管病治疗高级学习班,并于2007开始......
为了更好地普及和探讨脑血管病治疗的最新知识,复旦大学附属华山医院神经外科共举办了6届全国脑血管病治疗高级学习班,并于2007和200......
合情推理是《普通高中数学课程标准(实验)》背景下数学选修课程的内容.归纳和类比是合情推理常用的思维方法.波利亚曾说:“假如我们能......
摘 要:“程序性知识教学过程模型”是皮连生教授基于现代认知学习理论提出的关于程序性知识学与教的一般过程模型,对Flash教学具有......
为什么初中生会觉得数学枯燥?因为学生在难懂的数学里没有“发现”。“发现”是一种快乐,一种满足,一种自信。在教学过程中,教师要采取......
教育心理学指出:“迁移是指已经获得的知识、技能、甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响,这种影响可能是积极的(正迁移),也可能是......
未来社会是知识经济的社会,是以创新为动力的社会。创新是人类进步、经济发展的动力和源泉。香港语文教育家汪广仁教授说:“为了培养......
我们在成长。数也伴随着我们一起“成长”。从自然数和正分数到有理数,现在我们又学习无理数,当我们学习新知识时,一个重要的过程就是......
教学过程是一个艺术创造的过程,跟舞台艺术一样,好的导入就像唱戏的开台锣鼓——未开场先叫座儿。课堂导人既要吸引学生的注意力,......
小学英语课堂要运用有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。这说明情境创......
摘 要在小学数学教学当中,教师在数学课堂一开始就为学生设计有效的导入可以在很大程度上唤醒学生学习教材当中的数学新知识的欲望,......
摘 要教师在新授课中要注重对导入的设计,通过对新授课导入概念的充分了解,明确导入的目的、设计原则,使学生的思维在碰撞中产生智慧......
哲人托尔斯泰曾说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。中学数学是基础教育的一门主要学科,而初中数学又是由具体......
【摘要】地理教学中,课程导语艺术至关重要,恰到好处、引人入胜的课堂导入方法,能使学生从一开始就以最佳的心理状态投入到课堂中。本......
摘要 新课程已把学生的思维能力的提高作为重要目标之一,迁移能力作为学生思维能力的一个重要方面,已引起一线教师的广泛关注。作......
初中数学知识与职高数学知识是有连贯性的.以学习函数为例,初中学生学习函数概念时,只需要了解函数的概念为y的值随着x的变化而变化,......
新课程标准下,如何提高学生的学习效率,课前预习是必不可少的.如果课前预习做的好,课上同学们带着问题进入课堂,就会有一种想学、......
从小学升入初中后,由于教材、教学要求、教学方法和学习方法等多方面的原因,学生在初中的学习中将产生很大的分化,后进生增多、优......
[摘要]:以人教版小学英语教材为研究对象,对于新知识教学探讨一些有效的教学方法,从课前准备、课堂教学、课后复习与作业布置等阶段进......
在教学的过程中,新知识是教学的重点内容,也是课堂教学的主旋律。教师在进行新知识教学的过程中,必须掌握正确的方法,这是因为新知识教......
【摘要】教育心理学中“迁移”一般定義为:一种学习对另一种学习的影响。迁移有正迁移、负迁移。正迁移是助长性迁移,指已有的知识对......
【摘要】新课程改革,重点强调要把学生作为学习的主体,只有让学生主动地参与到学习活动中,才能获得更好的效果。这就要求教师在备课的......
【摘要】本课题利用文献法、案例分析法、经验总结法、个案研究法等,对不同层次和不同年级的小学生进行了前置性作业设计有效性的实......
【摘要】数学课堂教学应激发学生的兴趣,在教学中不断改进教法,指导学习方法.重视培养学生自主学习的意识和习惯,尊重学生的个性差异,......
摘要:在新高考背景下应用5E教学模式,可显著提升学生对地理知识的认知和掌握,同时学生对地理学习的兴趣也更加浓厚,创建了良好的学习范......
摘 要:新知呈现活动是学生感知、理解和体验新知的过程。对于英语教学来说,新知活动的质量直接影响到学生今后的语言积累和实际运用......
2011版的数学课程标准把原来的“双基”改成了“四基”,增加了基本思想和基本活动经验。其中数学思想是整个数学教学的主线,是最上位......
摘 要: 本文从易化教学难点、细化教学重点、优化教学要点三方面分析了6B Unit7 A letter to a penfriend PartA语篇的有效教学,达到......
摘 要:导入新课是上课的启动环节. 它不仅仅只是上课开场白的使用,更重要的是可以拉近师生感情、激发学习动机、建立新旧知识的联系......
摘要:高中古诗词与议论文教学中知识性讲析不少,不少学生难以快速领会要点,教师可在适当时机借助先行组织者策略,对学生进行引导,从而轻......
《数学新课程标准》明确指出了教师与学生在数学学习中的关系,即学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。正......
【摘要】在以往的高中英语阅读教学当中,比较重视学生学习成绩的提升,却未能意识到学生在学新知识时认知规律以及综合素质的教育,尤其......