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词是中华文化的精髓之一。语文教材中精选“名”词人内，除了培养学生的阅读能力之外，对“词”文化的了解和传承应是教学的重要价值取向。对于词这一文化奇葩，语文教师要将其生动形象地呈现给学生，教师要运用自己的才情和教学智慧创造性地解读词，才能真正引领学生去赴“词”文化的盛宴。在我看来，词的教学有以下策略。