50例骨科择期手术暂停原因分析及对策

来源 :安徽医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:network_worm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 调查分析骨科择期手术病人手术暂停的原因,以制定更科学有针对性地管理方案.方法 对该科2011年2月-2011年7月间50例择期手术临时暂停作原因分析.结果暂停手术各种原因中,病人因素占38%、医护因素占54%、协调因素占8%.结论 有些因素是人为可控的,通过细致充分的术前准备、针对性的心理支持、良好的协调可有效减少不必要的手术延期.
其他文献
目的 探讨不同剂量舒芬太尼用于老年骨科病人术后白控镇痛的临床效果.方法 选取201 1年6月--2012年5月该院收治的老年骨科病人90例进行分析,随机分成A、B、C三组,各30例,三组
爱因斯坦有一句耳熟能详的名言:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是数学上或实验上的一个技能而已,而提出新的问题,从新的角度去看旧的问题,却需
当前,我国高中教育正处于改革的关键时期,特别是在高中英语教学中。受传统教育理念与方法等影响,高中英语教学中偏重于英语基础知识的传授,而忽略了对学生英语文化意识的培养。本
近年来,耐多药结核病(multidrug-resistant tuberculosis,MDR-TB)的出现及人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)与结核分枝杆菌合并感染日益增多,使结核病的防治
阅读理解是考查学生综合运用语言的能力,英语考试越来越重视学生的阅读理解能力和对于语言的运用能力,阅读理解在中考中所占比分越来越高,通常由四篇文章组成,分值为40分,要求学生
我在认真学习、领会《课标》精神,反复研究《考试说明》的基础上,针对高三阶段如何提高学生的学习效率,大面积提高英语学习成绩这一问题进行探索,经过多年的教学实践,归纳成以下几
苏霍姆林斯基说过:“教学就是教给学生借助已有知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种探索活动。”古人又把迁移说成是“以其所知,喻其不知,使其知之”。因此,在数学课堂教学中
兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成
阅读是语文教学的重要环节。读,可以培育学生综合性语文能力,感悟文章的核心,提高写作能力。
情景教学是一种开放的教学方法,它能够使学生的主体地位在教学过程当中得到保障,提高学生的学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性,从而提升教学质量与教学效率,这与新课程所倡