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实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是我国新世纪以来全面加强学校体育工作,提高青少年健康素质的重大举措.近年来,宜昌市按照教育部和省教育厅的要求,结合本地实际,努力促进少年儿童身心健康发展,为学生的终身幸福奠基,取得了明显成效.
坚持标准化落实精细化
【摘 要】
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实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是我国新世纪以来全面加强学校体育工作,提高青少年健康素质的重大举措.近年来,宜昌市按照教育部和省教育厅的要求,结合本地
【机 构】
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宜昌市教育局党组
【出 处】
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湖北教育(综合资讯)
【发表日期】
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2013年4期
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随着课程改革的不断深入和多媒体课件的广泛应用，物理课堂教学的形式日趋多种多样，各具特色．但笔者认为，无论采用何种教学方式，物理课堂教学都应当是师生教与学的双边活动，教师应当努力成为学生学习的组织者、参与者和合作者，应当把课堂教学的侧重点从教师的“教”转移到学生的“学”上来.笔者在物理教学过程中较多使用开放探究性教学，本文从基本知识教学、实验教学和学生训练教学三个方面谈一下这一尝试. 一、基本
摘要：高中语文教学有效性是提升学生语文技能，备战高考的有效方式和必然要求。所以在高中语文教学过程中还需要加强对学生语文教学有效性的重视，注重对教学目标的制定和完善，加强师生互动，促进教学结构的完善，使学生能够更好的掌握高中语文教学内容，并能够灵活的应用。本文主要对新课程改革背景下高中语文教学的有效性对策进行分析。 关键词：新课程改革；高中语文教学；有效性 中图分类号：G633.3 文献标识码：
为了让儿子记住自己是庄稼人的后代,爱自已的故土,李肇星夫妇为儿子取名为禾禾.rn2001年,李禾禾以年级第一的成绩从美国宾夕法尼亚大学毕业,而后,被哈佛大学工商管理学院录取
新课标给教与学的双方都提出了新要求，实验教学在新课标教学中占有非常重要的地位，正确理解和恰当运用实验探究方法，无论是对教学还是日常生活都具有积极的意义. 物理学涉及到的探究方法很多，有猜想法、观察法、实验法、分析法、综合法、归纳法、分类法、隔离法、假设法、比较法、等效替代法、建立理想模型法、控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等.下面以沪科版初中物理教材为例，浅析常用的几种实验探究方法.
摘要：在物理课堂教学中如何实施愉快教学，本文就从兴趣的诱发和情境的营造两方面谈谈笔者的做法和体会。 关键词：初中物理；愉快教学；教师；学生 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0100 一、兴趣的诱发 1. 精心设计导语，诱发学生兴趣 “好的开头是成功的一半”。巧妙的开头设计，能将学生推到最佳的心理准备状态，它不仅能够激发学生浓厚的学习
探究式教学强调问题情境下的深入学习，激发学生积极思考，并在提出问题、解决问题的过程中进行学习，从而改变课堂上过于强调接受式学习、死记硬背、机械式训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力.在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，
新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者，所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围，采用让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式，真正让学生动起来. 其实，所有的学生刚开始学物理，积极性都是非常高的.维持增强学生对物理学习的兴趣，让学生成为学习的主人，让他们主动思考解决感兴趣的问题，在探究中体验成功的乐趣，这是物理教学成败的关键.新教材突出从生
摘要：在语文教学中，随着阅读量的增加，如果仅有文字描述，再生动的描述都只能给学生留下较少的印象，难以达到本学科教学的目的。这时计算机多媒体教学以其集成性、交互性、信息量大、反馈及时的特点，给传统教学带来极大的补充。而同时面临着多媒体教学在实际应用中出现的问题，我们也需要进行不断的改进学习，来将这一技术的作用很好地发挥最优效果。本篇体会是笔者在运用多媒体设备教授语文特别是阅读文章时的一点心得。 关
所谓对态受力分析法,就是针对物体所处的状态进行受力分析以确定物体受力情况及判断力的大小和方向的一种方法.就初中物理涉及物体运动状态的特殊性,即只掌握一种平衡状态(物
摘要：数学课堂教学应重视对学生创新意识和创新思维的培养。在本文中，笔者阐述了通过巧设问题情境、合作学习情境、实验操作情境等方法，来培养学生的创新思维和能力。 关键词：创新思维；情境；合作学习；实践操作 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0102 国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这一报告中指出：“教育任务是毫不例外地使所有人