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新一轮基础教育改革对广大的高中英语教师提出了更高的要求.精通外语是体现外语教师职业信心的根基,尤其在交际语言教学中,教师更需要有较高的语言水平,才能应对任何交际产生的困难.一名语言教师应在知识、技能、态度及其相应的语言水平和应用能力上具有较高的水平.同时,对外语课堂教学和课程的变化能做出快速的反应.在新的课程理念下,教师教学行为、学生的学习方式以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都将发生较大的转变.