【摘 要】
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随着新课程改革的推行,对教师也制定了全新的教学目标,要求在给学生制定学习目标的同时还要给予适当的帮助,确保学生能够找到最佳途径进行学习,以便更好的培养学生规划学习的
【机 构】
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江苏省盐城市射阳县码头小学 江苏 射阳 224313
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随着新课程改革的推行,对教师也制定了全新的教学目标,要求在给学生制定学习目标的同时还要给予适当的帮助,确保学生能够找到最佳途径进行学习,以便更好的培养学生规划学习的习惯,带动学生学习的动力,为学生创设优良的学习氛围,提供给学生一个和谐、易接受的课堂环境. 小学语文教学过程中怎样更好的创设教学情境,同时还能够吸引学生的注意力,从而带动学生学习的自觉性和积极性成为教育者亟需解决的问题. 本文主要从"音乐播放带动氛围创设情境、视频再现创设情境、运用美的语言感染学生创设情境以及日常生活创设情境等方面对小学语文创设情境教学进行了论述.
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