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摘
高中数学微型探究教学的特点与方法
【摘 要】
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摘 要： 随着新课改的实施，我国大部分高中学校在数学教学中均尝试采用微型探究教学方式，通过微型探究教学课促使学生创造性思维能力的提高，还可以减少教师在教学中出错的情况。高中数学微型探究教学是一种新型的教学方式，可以根据高中数学教学的实际情况，用特有的方式进行教学，使用微型探究教学可以有效地实现教学目标，帮助学生更好地学习数学知识。 关键词： 高中数学 微型探究教学 特点和方法 随着教育事
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年44期
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导入新课作为一堂课的首要环节，直接影响一堂课的教学效果。俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”最佳新课导入起着营造愉悦学习氛围、激发学生学习兴趣、启动学生思维的作用。因此，教师每上一篇新课都要精心设计最佳新课导入方法。下面我结合自己的语文教学实践谈谈教学中常用的几种导入新课的方法。 一、温故导新法 利用新旧课文之间的联系，在新旧知识之间架起一座桥梁，使学生温故的时候激起学习新知的兴趣。如导入
摘 要： 文言文作为初中教学重点和难点，一直令师生的教与学关系难以实现统一。文言文由先人传承至今，留给当代人最深的印象即枯燥无味。教师应采取立体教学方式，激发学生学习兴趣，化抽象为具体、化厌烦为迷恋，让学生感悟文言文的真谛。 关键词： 文言文教学 立体教学 教学感悟 所谓文言文，即中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期口语为基础形成的书面语，作为中国宝贵文化遗产流芳百世。如今已成为初
现代教育面向未来，面向世界，培养的是具有创造性的人才，创造性的培养要靠素质教育的不断推进，而实现学生的“自主学习”是素质教育的具体体现。自主学习是开发学生潜能，培养创新精神和创造性人才的基础。其目的是发挥学生积极性，充分挖掘每个学生内在的潜能，实现学生有个性地全面发展。那么，在语文教学过程中，如何激发学生自主学习的兴趣呢？笔者根据自身的教学经验，谈谈自己的建议。 一、建立融洽的师生关系，营造宽松
摘 要： 现代语文教育应是培养学生积极主动并且富有个性的过程。语文教师应在教学语言、动作、场景设计上多下工夫，使学生乐学、会学语文，培养学生自主学习自主探究的教学理念。 关键词： 小学语文 教学观念 教学策略 传统语文教学观面对新时期的教育非常不适应，新课程标准提出培养学生自主学习自主探究的教学理念，故现代语文教育应当是培养学生积极主动并且富有个性的过程。在教学中要设法让学生积极主动地进
提升报纸品位提高宣传质量──文汇报近期新闻实践的一点启示秋水１９９６年，我国报业在扩版热潮之后的新一轮竞争中开始了质量的较量。笔者认为，文汇报近期的一些经验和做法，可圈可点之
摘 要： 农村与城市的教学水平相比，信息化教学没有像城市一样普及，教学水平也受到环境的限制，导致语文学习与社会生活实际脱轨，新生在小学升入初中后，各方面的环境有待适应，造成学生的语文学习兴趣不浓厚。本文就农村初中新生在语文学习中出现的问题进行了分析，寻找了原因，并提出了相应的解决策略，以提高语文教学成效，培养学生终身学习的能力。 关键词： 农村初中新生 语文学习 学习现状 在提倡素质教育
汉字独特的构造规律使形体和结构表现出独特的美。从整体看，每一个汉字都规矩方正、形态一致、整齐舒适，显示出明确的“规定性”;从单个字看，结构讲究、横竖撇捺的组合有规律，笔画不是简单的堆砌，更不是随意的排列，而是有机结合，粗与细，长与短，疏与密，非常和谐。初步感受汉字的形体美是第一学段识字写字教学目标之一。教学中，我们从多方面引导学生感受汉字的形态美。 一、学会观察，感知形态美 汉字是艺术，一个汉
摘 要： 语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础，然而识字过程是一项十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要充分发挥主导作用，创造出多种多样的识字方法，博采众长，综合运用，灵活运用各种识字方法组织教学，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习、玩中思考、玩中创新。 关键词： 小学语文 识字教学 识字兴趣 《语文课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一至二
当今世界的竞争是人才的竞争，而人才的关键在于创新能力。科学家的创造力正是创造性思维发展的必然结果。所以，发展基础教育，提高国民素质，培养具有创新精神与创新能力的人才是目前教育的首要任务之一。那么小学语文教师如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？我做了如下尝试。 一、重视质疑提问，激发学生的创新精神 1.课前准备，布置提问。通常在课前安排学生预习课文，一般要求学生把生字读正确，把课文读流利，或者
摘 要： 在小学语文教学中，作文教学十分重要，也是语文教学的关键所在。小学生的写作水平体现对语文综合知识的掌握能力，包括生字、词语、句型、布局和逻辑思维等，小学语文教师在教学过程中，要重视作文指导教学。本文主要针对小学生作文指导教学的有效性进行分析，希望能够略尽绵力。 关键词： 小学生语文 作文指导教学 有效性 作文指导教学作为小学语文教学中的重要组成部分，在传统的作文教学中，往往是教师