【摘 要】
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在当前基础教育改革的背景下,《英语课程标准》中明确提出任务型教学(task-based language teaching method),我们使用的新课标(go for it》)教材的设计也是基于任务型教学模
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在当前基础教育改革的背景下,《英语课程标准》中明确提出任务型教学(task-based language teaching method),我们使用的新课标(go for it》)教材的设计也是基于任务型教学模式,在英语课堂被广泛使用.rn任务型教学的特点中有一点很重要,那就是模拟了生活中的真实情景.英国语言学家Jane Willis于1996年提出任务型教学的基本步骤是任务前(pre-task)、任务中(While-task)和任务后(post-task).其中,任务前就是导入部分,而整个教学过程是一个任务套一个任务,各个任务之间相互关联.而各个任务之间的关联需要有适合的话题.在英语课堂教学中,我们必须从话题出发,不能只看到词、句、语篇,纯语言知识.因为语言最本质的属性就是交际性,脱离了话题、语境的语言不具有实际意义.
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