情境教学在小学三年级语文课堂中的应用研究

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随着我国教育体系的不断完善,新课程改革得到了深入推广与落实.新课改对小学语文教学提出了更高的要求,语文课堂教学不再以提高学生的考试成绩为宗旨,更多的重视学生的语文素养培养,促进学生德智体美全面发展.情境教学是一种寓教于乐、高效的教学方式,通过导入情境、分析情境的方式为学生带来不一样的学习体验,使得学生能够在快乐中学习,在玩耍中思考,从而激发学生的学习动力,提高教学质量.
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