让学生在学习数学的过程中体验成功——“长方体的体积计算”教学案例与反思

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心理学研究发现:一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起他无休止的追求意念和力量。能“成为成功的学习者”是每个学生的共同愿望。可见,学习成功是儿童心理发展的需要,也是增强学生的自信心、培养健全人格的需要。因此,在学生自主获取知识的探究过程中,教师应努力创设教学环境,为学生提供体验成功的机会,让每位学生都能感受到成功的学习带来的乐趣。下面就对“长方体的体积的计算”这一内容的教学谈一谈我的一些肤浅的认识。 Psychological studies have found that a person experiencing the joy of success only arouses his endless pursuit of ideas and strength. Can “become a successful learner ” is the common aspiration of every student. Can be seen that the success of learning is the psychological development of children’s needs, but also to enhance students’ self-confidence, to develop a sound personality needs. Therefore, during the inquiry process of students acquiring knowledge independently, teachers should strive to create a teaching environment and provide students with the opportunity to experience success so that every student can feel the joy of successful learning. Now let’s talk about some of my superficial understanding of the teaching of “Computation of cuboid volume”.
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