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根据当前初中数学课题学习的教学现状,我们认为,要在初中有效开展数学课题学习活动,除了转变数学教师的教育教学观念,提高他们对课题学习的认识,使其从观念层面认同课题学习之外,更重要是要通过各种手段,提高他们课题学习的教学实践能力、课题学习课程资源开发与利用能力.
探究初中数学课题学习的组织与实施
【摘 要】
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根据当前初中数学课题学习的教学现状,我们认为,要在初中有效开展数学课题学习活动,除了转变数学教师的教育教学观念,提高他们对课题学习的认识,使其从观念层面认同课题学习
【机 构】
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河北省临西县第四初级中学 054900
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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