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理答是教师对学生的回答作出的反应和处理,它既是一种教学行为,更是一种评价行为.恰当、有效的理答行为,能激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,建立愉快和谐、心理相融的师生关系.而目前教师的理答在小学数学低年级课堂中还存在诸多问题,需要我们寻求有效的理答对策.
让有效理答走进小学低年级数学课堂——小学低年级数学课堂理答行为的案例研究
【摘 要】
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理答是教师对学生的回答作出的反应和处理,它既是一种教学行为,更是一种评价行为.恰当、有效的理答行为,能激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,建立愉快和谐、心理相融
【机 构】
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连云港市连岛小学,江苏连云港,222000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年3期
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