例谈初中数学复习课的有效教学——《一次函数》复习课教学案例

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数学是一门注重知识延伸的学科,复习课的关键是要使学生在复习中把旧知识转化,并产生新鲜感,努力做到缺有所补、学有所得.教师将旧知创设在一个新的情境中,激发学生上复习课的兴趣,让学生在复习课上感受它与新授不同的另外一种风景,让他们感受复习课的魅力,在“趣”中巩固,在“乐”中练习.常态下的复习课,必须上出新意,才能牢牢地抓住学生的心.现结合义务教育教科书人教版数学八年级下册第十九章《一次函数》复习教学案例谈谈初中数学复习课的有效教学.
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