论文部分内容阅读
影响地球上重力加速度的因素有：地球的自转、纬度、高度、地形地貌和地质条件等.本文主要根据万有引力定律和圆周运动的相关知识，从两个方面推导说明地球上重力加速度随纬度的变化规律.全文查看链接
地球上重力加速度随纬度变化规律的推导
【摘 要】
：
影响地球上重力加速度的因素有：地球的自转、纬度、高度、地形地貌和地质条件等.本文主要根据万有引力定律和圆周运动的相关知识，从两个方面推导说明地球上重力加速度随纬度的变化规律. 1 假设地球是一个质量分布均匀的理想球体 地球在不停地自转，表面的物体随地球自转需要向心力，因此地球表面上的物体所受的万有引力有两个作用效果：一个是重力，一个是向心力.如图1所示，地球表面的物体所受的万有引力的一个分力是
【出 处】
：
中学物理·高中
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
设计思想 “超重和失重”这节课的课标要求是“通过实验认识超重和失重现象”,要求学生能通过一些实验或具体的活动来了解和体验超重和失重,理解超重和失重产生的条件与实质.
1 引言 目前，物理电磁感应章节中自感现象内容的教学，大多采用“J2446自感现象演示器”进行实验演示.该演示器将“通电自感现象”和“断电自感现象”用两组独立的器材分左右安装在同一块演示板上使用.为了达到演示效果，自感线圈用漆包线绕在较大的硅钢片铁芯上制成，因而器材只能是专业厂家生产，且成本较高、体积又大.特别是通电自感装置，要求提供的电源电压较高，实验时一般用学生电源供电.上述原因使得其只适合
在思想品德课教学中,教师要用优秀的教学设计激发学生的学习动机,让课堂变得生动丰富,促进教学质量的提升.本课内容为人民教育出版社初二年级思想品德(上)第二课《我与父母交
为物理教材中一直沿用的电磁感应现象演示实验装置，由于产生的瞬时电流很微小，电流表指针几乎是不动的，教学实际中只能用多砸线圈代替单根导线.我们认为这种替代是不合乎逻辑的.为了使该演示实验能够成功，电流表必须改造. 要显示出瞬时微小电流应该从三个方面考虑：1.电流通过表头后线框获得较大的角速度；2.线框依靠惯性转过较大的角度；3.周期性切割形成共振，从而增大指针的摆角. 图1所示的实验装置的电路图
按照百度网上百科的解释：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件.物理课件便是为物理教学而制作的物理课程软件.利用物理课件上课可以把一些难以讲清的物理概念、规律和过程通过生动形象的形式非常容易地解释清楚，从而使老师上起课来得心应手.但是，在如何对待物理课件的影响和作用时，却存在有两种针锋相对的观点.一种观点认为只有应用物理课
选择题与填空题虽然形式简单但考查目标集中,覆盖面广,渗透各种数学思想和思考方法,考查形式灵活但注重基础知识的深度,其答案简短、明确,与解答题相比,不必填写解答过程.选
导数作为新课程增加内容,已经成为各种考试的热点援同时,导数还与我们的日常生活密切相关.在利用导数解题时,由于对导数知识理解不准确,或对导数处理问题的技巧运用不到位,总
教材简析rn《“贱卖海张五”》是教科版小学语文五年级下册第三单元的一篇主体课文.这篇课文是当代小说家冯骥才的作品.课文通过讲述艺高胆大的“泥人张”智斗“海张五”的故
期刊
信息题是一种新情境试题,又称材料阅读题、物理情境题.这类题在近年来各省市的中考以及物理习题中频频出现,其特点是将一段较为深奥且陌生的物理情境通过材料展示出来,要求学
三角函数是贯穿整个高中数学的核心内容,知识点在数学高考试卷中占有极高的比重.对于想在高考中取得理想成绩的高考生而言,掌握好三角函数的相关知识极其重要.高中三角函数所