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体育课堂教学是师生的双边活动，是信息传递与反馈的过程。肢体语言是教师传递教学信息，对学生进行教育的最直观、最重要的教学手段。在体育教学中，肢体语言的表达不仅可以将教学信息传达得更生动、直接、明白，而且有助于弥补口头语言表达的不足，渲染情感，活跃教学气氛。
肢体语言在小学体育教学中的作用
【摘 要】
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体育课堂教学是师生的双边活动，是信息传递与反馈的过程。肢体语言是教师传递教学信息，对学生进行教育的最直观、最重要的教学手段。在体育教学中，肢体语言的表达不仅可以将教学
【机 构】
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浙江温州瑞安市莘塍第七小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2012年7期
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