【摘 要】
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教育作为立国之本,已经得到了较之前来说更高的要求,特别是在我国近些年来已经将素质教育提上了教学的主要议程。本文主要论述的是,当前我国体育课程中运用肢体语言进行教学
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教育作为立国之本,已经得到了较之前来说更高的要求,特别是在我国近些年来已经将素质教育提上了教学的主要议程。本文主要论述的是,当前我国体育课程中运用肢体语言进行教学的现状与特点,并且针对如何才能更加有效的强化肢体语言在体育课中起到有效的作用进行了详细而又认真的分析与研究,制定出了一些与当前具体情况相符合的措施与方法。
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