高中生物探究性实验教学的体会

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxg520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物学是一门以实验为基础的自然科学,需要通过实验来证实一些生命活动的本质和规律。随着新课标课程的实施,课程改革也随之开始,课改的核心任务是转变传统的教师以讲授为主的教学方式和学生以接受为主的学习方式,让学生参与教学当中,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程,全面实施素质教育,进一步培养学生的科学素质和创新精 Biology is an experiment-based natural science that requires experimenting to confirm the nature and laws of some life activities. With the implementation of the new curricular curriculum reform, curriculum reform will also begin, the core task of curricular reform is to change the traditional teaching-based teaching of teachers and students to accept the main learning style, so that students participate in teaching, the Learning becomes the process of the formation, development and promotion of human’s subjectivity, initiative and independence, implementing the quality education in an all-round way and further cultivating the students’ scientific quality and innovation
其他文献
创设地理情境的目的是为了激发学生的地理学习兴趣,将学生置身于地理情境之中,在模仿操练和实践运用中轻松掌握知识。多媒体地理教学是教师将地理教学信息通过计算机多媒体,
思想品德是一门传统的学科,长期以来,教师习惯用一张嘴、一支粉笔、一块黑板进行教学,这种陈旧的教学方式已不适用当前初中思想品德课的教学。现代科学实验证明,在一段时间内
新课程理念告诉我们:初中数学教育教学目标的落实,其中重要一点就是要引导学生加强学习反思,在反思的过程中不断进行思维的“再创造”。这样,学生的思维方式就更合理、更加科
情感教育应是教育的根本。正如著名教育家夏丐尊所说:“教育不能没有情感。”而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。语文教材中文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。语
高中科技史教学的困境并非是科技成就的不理解,而是教师观念缺陷。而理解了科技史的特点与中学科技史教学目标,就能以人文主义的要求来统率课堂的教学内容,解决高中科技史教
传统的课堂教学必须面对大多数学生的实际水平,结果会有部分学生“吃不饱”,如果不注意对这部分学有余力的学生的培养,很可能会挫伤他们求知的积极性。传统的课堂教学还没能从根
数学教学中创新能力的培养,要落实在课堂教学中,落实到学生的实践活动中去。即引导学生运用所学的数学知识和技能去“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”。 The cult
一、亲近英语,培养兴趣兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力,学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。美国著名教育心
本文通过对荣华二采区10
近年来,随着各省市自主命题的增多,高考作文题呈现出多样性的特点,但其总体走向还是要求作文题能贴近生活、关注社会、发展个性、突出人本、鼓励创新。由于考场气氛紧张,考生常因