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数学是一门逻辑性很强的学科，同时需要学生具备一定的抽象思维能力，现实教学中总会有一些数学学习的困难生。本文旨在探讨这些学困生的转化策略，提高教学质量。
初中数学学困生转化策略
【摘 要】
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数学是一门逻辑性很强的学科，同时需要学生具备一定的抽象思维能力，现实教学中总会有一些数学学习的困难生。本文旨在探讨这些学困生的转化策略，提高教学质量。
【机 构】
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四川省凉山州盐源县卫城中学校,四川盐源,615701
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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