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【摘
高中班主任管理实践中融入德育教育
【摘 要】
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【摘 要】 隨着新课程标准改革的实施，现阶段高中教学的目标不仅仅是向学生传授知识，在提高学生科学文化和基本技能的同时，更加注重学生积极健康人格和良好心理品质的养成。德育是高中教学的重要内容，班主任在班级管理实践过程中要探寻良好的德育教育方式，促进学生核心素养的全面提升，为学生今后的学习和成长奠定坚实的基础。 【关键词】 班主任;管理实践;德育教育;现实意义 班主任作为班集体的领导者和建设者，
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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