课后相关论文
“双减”政策立足于学生的全面发展和健康成长，要求让学生全身心投入课堂学习。作业的“提质增效”成为当下学校教育质量提升的新话......
就当前“云计算”课程教学过程中存在的问题以及针对不同专业学生的学习基础和课后学习需求等方面的差异，本文提出一种兼顾课堂和课......
2021年7月14日国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训的意见》（以下简称"双减"政策）。"双减"......
基于“互联网+教育”的在线教学模式的教学体系，学生在教师的指导下，结合多种平台和学习软件，开展课前、课中、课后的在线学习。在线......
课后服务是以中小学生为对象,在放学后开展的校内教育活动,主要是为了培养学生学习兴趣,提高学生综合素质,促进学生全面发展和健康......
关注学生语言积累有助于学生语言表达能力的提升.在小学语文教学中,教师可以在课前、课中、课尾对学生进行指导,教给学生积累的方......
如今高职院校学生越来越重视科学的运动方式,学校公共基础体育课已满足不了学生日益增长的锻炼需求,学生利用课后时间参加学校体育......
互联网时代的到来和普及，高职院校的大学生“机不离手”和“眼不离电脑”的趋势愈发多见，而思想政治理论课想要发挥启发式教学的效果......
首先明确线上线下混合式一流课程教学的目的和意义,提出具体的教学实施策略和实施方法,将机械原理课程教学分解为课前线上自学、课......
小学英语教学应合理运用APP,课前预习、课中学习、课后复习根据学习内容有所区别.课前预习要发挥APP的自主预习作用,课中学习要利......
摘要：在我国教育水平持续发展下，对农村小学生的教育也越来越重视。在新时代，我国教育开始改革，力求寻找一种适合我国实情的教学模式。......
摘要：课后作业是学生语文学习生活的重要内容之一，是学生在脱离老师实时监管以后的特殊学习任务。当前初中语文课后作业的布置主要存......
摘要：课后习题是教材的重要组成部分，给教师教学和学生自学提供了重要的参考方向。统编教材在小学阶段全面实行以后，很多老师都把课后......
为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《關于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代美育工作......
【摘要】 本文从OBE 教学理念出发，依托超星学习通（辽宁科技大学泛雅）教学平台及学堂在线、中国大学MOOC等网络资源平台，以“新工科”......
摘要：突发疫情使得线上教学成为传统教学方式。它不仅标志着信息时代教育的进步，也意味着教育教学未来的发展方向是线上教学与学习。......
摘要：语文教学的宗旨是培养学生的语文核心素养。思维能力是语文核心素养的重要组成部分。加强思维训练，培养学生的思维能力，在语文教......
摘要：着力提升英语课堂教学效率的同时，老师也不能忽视英语课后作业的重要性。作业能够进一步巩固英语课堂中的知识，也能够让老师掌握......
【摘要】移动互联网时代背景下，学生接收新知识的速度越来越快，信息技术学科的课堂教学容量也越来越多。如何在有限的课堂时间里让学......
【摘要】课后习题是部编本语文教材十分重要的组成部分，能够辅助学生自主预习和实践探究，使学生有目自学的过程有一个深刻的认知，在学......
【摘要】文言文一直是学生学习的痛点，尽管课后注释在帮助学生扫除文字障碍、深入理解课文内容以及扩大知识面等方面都起到了重要的......
【摘要】“问题意识”教学模式能提高学生的主动意识和实践能力，既有利于学生的长远发展，更有利于教师转变教学理念和提高教学能力。......
【摘要】新冠肺炎疫情打破了教师的传统教学程序，教师们纷纷化身“网红主播”。通过摸索，笔者明白要落实好线上教育应做好如下三点：一......
【摘要】体育是教育的重要组成部分，其功能既包括锻炼身体、增强体质，也包括塑造品格、培养精神。在小学课程中，体育教学是非常重要的......
【摘要】部编版小学语文的课后习题作为语文教材的一部分，是教材编者设计意图的重要体现。但是，部分教者在整个教学设计过程中往往略......
秋季开学伊始，在五华县委县政府的支持下，五华县教育局经过周密部署，在充分听取各方意见的基础上，借助现代信息技术和大数据手段，于今年......
课后服务主要是指在学校学科课程结束之后，由学校、家庭和社会等多方提供的，不同于学校课堂教学，旨在保护和促进儿童成长的教育服务活......
摘 要家长上班时间与学生放学时间的矛盾，教育高质量发展与学生减负的诉求，使得中小学生课后服务成为一种刚需。博物馆作为社会教育......
自2018年2月开始，四川省泸州师范附属小学城西学校（以下简称“城西附小”）结合自身特色，围绕“中国根基，全球视野”的育人目标和“以德......
摘 要当前，我国农村地区小学生课后服务问题亟待解决。研究者以重庆市少数民族地区为案例开展了相关调研，根据调研结果，虽然小学生放......
摘 要从美国课后联盟2020年发布的第四版中小学课后教育计划调研报告《下午3点后的美国》来看，美国有组织的课后教育计划为家庭提供......
摘 要:备好课是上好课的前提,只有依据新课标设计三维目标:针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心......
伴随国际化的发展，英语的教学普及显得尤为重要。六年级作为小学与初中过渡阶段的学习非常重要，如何有效学习、如何对课堂知识进行巩......
基于思辨的语文课堂教学就是要培养孩子独立思考、辨析表达的能力，让孩子时刻思考自己的观点，并为自己找到理据，也要学会对别人的观点......
【摘 要】语文教材课后习题的编排，体现了教材编写意图，点明了教学的思路，提炼了文本重点、难点，注重了目标的整合，是学生提升语文能力......
【摘 要】统编一、二年级教材中，每个单元没有篇章页，语文要素分散在课后题、语文园地等处。为了精准施教，教师需要认真研读教材，明晰......
韩 国教育部日前宣布，公立小学自2018年3月起不得为一二年级学生开设课后英语补习班。這项禁令旨在引导小学生把更多精力放在学习本......
