例谈初中英语新课程教学实施方略

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激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓宽视野,培养学生爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础.
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摘要:21世纪是知识经济的时代。中国要走出去,与世界接轨,一定要学会英语。现阶段,我们中小学大部分学生英语学不好,感到束手无策,都说英语难学,有的干脆放弃不学,考试时就靠碰运气。针对这些情况,下面我来谈谈一些学好英语的方法:  关键词:英语 方法 词汇 语法  学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与个
在对学生进行情感教育的诸多途径中,语文课教学有着不能替代的作用和不可低估的优势,教师引导学生既要进行知识学习,又要进行情感性教育。下面结合语文教学,谈一点教学体会。  一、语文教材中情感教育内容丰富  郭沫若说“文学的本质是始于感情终于感情的。文学家把自己的情感表现出来,而他的目的——不管是有意识的或是无意识的—总是要在读者的心中引起同样的感情作用……”以现行中学语文课本为例,它的编排就是:由一个
传统政府管理的职能向现代政府服务的职能转变是实现电子政务的根本目标。作为行政管理创新重要推动力量的电子政务建设,将不断改变政府管理方式,使其向科学化、服务化、信息化
党的十六大报告中提出[1],教育事业的健康有序发展是提高我国综合国力的迫切要求之一。在当前社会主义经济建设的关键时期,影响社会经济秩序、危害公共安全的突发事件时有发生,
课程标准倡导“学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、参与者和引导者”,因此如何把握住学生,让学生乐学、会学、善学和好学,真正成为学习的主人,体现学生的主体地位成为提高初中数学教学效果的根本因素,根据我多年的一些教学经验以及平时的观察研究发现,我认为从以下几个方面入手来提高课堂教学效果收效比较明显。  一、恰当运用语言艺术  在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交
学位
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学教学经验。”小组合作学习是数学教学活动的要求,是一种很好的学习方式。许多从事数学教育的同仁尝试了小组
幼儿期是孩子性格形成的关键期,要使孩子形成良好的习惯和性格,必须从培养良好的生活习惯开始。我国著名教育家叶圣陶先生说过:教育就是习惯的培养。习惯贯穿与人的生活的方方面面。一个幼儿生活卫生习惯好,就有益于身体的健康成长,文明礼貌习惯好品德就优良,而良好的生活习惯能伴随一个人的一生。那么如何使幼儿养成良好的生活习惯呢?从长期的工作实践中我体会到:教师要与班级一日常规紧密结合,严格执行科学、合理的生活制
绝对是一个地理迷的我对大千世界充满着幻想,我的愿望是能够环游世界.我的家中一直藏有两宝--世界地图和中国地图,每每遇到问题,我都会请它们帮忙.
学生课业负担过重一直是全社会十分关注的重要问题,中小学生负担过重的现象极为普遍,由其带来的危害更令人担忧。根据调查,中小学生的学习负担过重,其原因主要有:一是部分学校办学指导思想和教育思想不够端正,没有树立正确的教育观,只重视应试教育,忽视学生的全面发展,从来都是分数至上,忽视了提高学生的综合素质。二是有部分学生学习缺乏主动性,他们听课时接受能力较差,做作业就像做苦力,一提到学习就头疼,已形成一种