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新课标认为,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.简单地理解教学对话,我们可以这么说:它是发生在教学过程或教学情境中的对话,也即教学过程中活动主体之间以对话的形
教学对话中的“求异存同”
【摘 要】
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新课标认为,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.简单地理解教学对话,我们可以这么说:它是发生在教学过程或教学情境中的对话,也即教学过程中活动主体之间以对话的形
【机 构】
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浙江吴兴高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年31期
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