错别字相关论文
古诗文默读是学校语文古诗文学习的主要任务之一,不过从学校目前的教学情况而言,小学生在古诗文默读过程中发生错别字的可能性还是......
对于小学生来说,写错别字的现象很多,从他们刚开始学习书写汉字到小学阶段的学习结束,会学习越来越多的字,错别字的数量也会随之增......
在小学低年级语文教学中,教学的重心主要在于对学生生字词的教学。为了能够帮助学生减少错别字,教师需要针对学生的错别字探讨相应......
小学生写错别字的现象主要集中在部件写错、笔画增减,以及音同（近）字、形近字混淆,且呈现出阶段性特征。其原因在于部分汉字结构复杂......
识字、写字教学是一切教学的基础,也是小学语文教育的基本任务。随着近几年课改的深入,新教材识字量比以往教材有明显的提高,随之......
识字、写字是小学生的主要学习任务之一,也是低年级语文课堂教学的重点内容。但是由于各种原因,小学生在书写中经常会出现错别字。......
识字、写字是阅读和写作的基础,是义务教育阶段的重要教学内容,现阶段小学语文教学实践中,错别字现象十分突出,这反映出学生语文基......
汉字是中国文化的传播载体，学生正确认识汉字，对其今后语言理解能力的提高具有深远的影响。小学低年级学生正处于汉字学习的初级阶段......
纠正错别字能帮助小学生书写规范字,提高阅读与写作水平,但目前关于小学错别字研究主要集中在低中学段,小学高学段错别字研究较少,......
识字写字教学是小学语文教学的重要任务之一,在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中,对识字、写字做了明确的规定。识字写字教学是......
小学语文学科的教学体系中,识字是非常重要的一个组成部分.而当前的小学生在语言文字的使用中经常会出现错别字现象,错别字对小学......
对于小学高年级学生来说,在作业中和平时的文字表达中都会出现非常频繁的错别字现象,所以,在此背景下,教师要对学生的错别字问题进......
【摘要】到了五年级，许多学生在书写方面仍然存在较多的问题。小学五年级如何开展有效的写字教学，本文就五年级写字教学存在的几个问......
阿强：贝贝，今天为什么愁眉苦脸呢？ 贝贝：我爸看了我的作文后，痛打了我一顿。 阿强：你爸爸也够狠的，为什么打你？ 贝贝：就是为一个错......
2013年小学毕业复习语文综合评价（一）参考答案 一、 蕴含 灌溉 喧嚣 沏茶 憧憬 嗜好 朦胧 橱窗 二、表示说的：讨论 议论 演讲 ......
批改作文是习作教学一个关键环节。孩子在老师的引导下完成一份习作，就像歌唱大赛的艺术家在演绎完才艺后等待评委的金言玉语，在期待......
倡导综合性学习是课程改革的重要思想。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）指出：“语文综合性学习有利......
期中考试结束了，我们照例进行了期中试卷分析，当对班级的失分内容进行统计时，我发现孩子们的分数大多丢在基础板块，失分原因都是错别字......
魏书生老师给我们提供了一个“借助上帝之力搬走两坐大山”的方法。我借用此法，让学生自主批改作文，我加以指导。开头有人議论纷纷，说......
【摘要】在小学语文教学过程中，最重要的是帮助学生识字，这不仅是小学生学习语文最基础的技能，同时也是低年级学生语文教学中的重难点......
【摘要】中华文化博大精深，源远流长。汉字是记录汉语的文字，是世界上现存的最古老、至今仍然具有生命力的一种文字。近几年来，在当今......
一个六年级的学生在写一篇作文时，只写了200多个字，且字迹潦草，错别字连篇，但是文章的构思较为新颖。按惯例，这样的作文打60分已经够多......
摘 要《新课程标准》指出：“古诗文重点在于考察学生的记诵和积累。”各类语文试题中关于背诵的考查形式是默写，但在实际考察默写过......
摘 要 汉字书写极为重要，但是小学生的错别字特别多，如何指导小学生减少错别字呢？我认为应该从以下几个方面入手：激发学生书写的兴趣，教......
摘 要 中国汉字是世界上源远流长的汉字之一。印度前总理尼赫鲁曾说：世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽......
语文老师们对“作文要不要批改和用什么方式批改”的讨论一直都没有消停过。有人以魏书生不改学生作文为依据，反对作文“精批细改”......
一节好的语文课应该是一首隽永的诗，一曲余音绕梁的歌，一幅意境悠远的画。那么怎样才能使语文课引人入胜、优质、高效呢？ 一、创设......
作文教学可以说是语文教学的灵魂，语文教学的归缩。可是一提到作文教师头痛，学生厌写。但就说学生的一个“厌”字。厌上作文课，厌写作......
摘要：一些初中生的错别字现象非常严重，这与新课标的要求、教育的目的、不断发展的社会需要是背道而驰的。初中生出现错别字现象，既有......
内容提要：中学作文教学的目的非常明确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养和提高这种能力呢？我经过多年的教学实践总结出：放手......
[摘要]农村初中学生错别字现象不容乐观，造成这种现象主要有以下原因：一、小学阶段语文识字教学普遍重数量轻准确率；二、语文教师进行......
摘 要 笔迹鉴定在侦查、审判等司法实务工作中发挥着越来越重要的作用，尤其是在民商事案件的审判中，笔迹鉴定是查明案件中的争议证据......
【摘要】 加强写字教学，是提高学生素养的基本要求，是继承和弘扬中华文化的一项基本工程，是学校素质教育的一项重要内容。本文重要分......
【摘要】 信息化时代，对小学生的识字要求越来越高，但是在识字与写字相衔接的过程中，错别字现象已成为了一个需要亟待解决的关键问题，......
【摘要】 在小学二年级语文教学中，教师会发现学生在书写的过程中经常出现错别字。不是把同音字搞混，就是把形近字弄错，有的汉字还多......
刚毕业的翁老师很认真地问了我一个问题：“陈老师，作业方面到底该怎么给学生评定等级呢？怎样的得优？怎样的又得良？及格不及格又该怎么界......
