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数学教学可以围绕熟悉的事物着手，以学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，体会教学的实用性，感受数学的趣味性，为学生提供观察和操作的机会。数学教学应该培养学生的应用意识，注重生活化的探索，体会数学的生动魅力。
数学教学生活化的几点做法
【摘 要】
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数学教学可以围绕熟悉的事物着手，以学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，体会教学的实用性，感受数学的趣味性，为学生提供观察和操作的机会。数学教学应该培养学生的应用意识，注
【机 构】
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江西省上饶市广丰县桐畈小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年49期
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