(2)七年级(上)Unit7同步测试

来源 :中学英语之友:新教材初一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy205806
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
I.词汇。(共10小题,每小题1分,共10分)rnA1根据括号内的汉语提示填写适当的单词。rn1.How much is your__(衬衫)?rn2.The yellow__(短裤)on the bed are Tom’s
其他文献
期刊
剧情之一:大学救授帕克在火车站遇到走失的小狗八公,它孤苦无依的身影蕴起他的怜悯,多方寻城它的主人却无果,只能暂时寄养在家里。但帕克的妻子不同意家里再养狗。帕克只好把八公
意大利儿童教育家蒙台梭利曾经说过:我听了,我就忘了;我看了,我就懂了;我做了,我就理解了.主体参与课堂教学的最大特点就在于:让每位学生都参与,每位学生学习过程中的问题都能得以解决,每位学生都有机会表达自己的观点,每位学生都有收获,每位学生都有发展.  教学的对象是人,教学的最终目的是促进人的全面、主动与和谐发展,促进人性价值的提升.因此,一切为了学生,一切从学生实际出发,关注学生的情感需要,关注学
一、could的用法rncould是can的过去式,用作情态动词,后接动词原形,表示比can更委婉的语气。否定式为couldn't。could有如下用法:
现在有了网络,人们足不出户,就能获得自己需要的商品和服务。如今,随着一些网上订餐平台的兴起,网上订餐也逐渐成为了白领阶层中的一种潮流。
现代教学论认为,教学应以“学生的发展为本”,学生是教学的主体,一切教学活动都要围绕着如何促进学生的个性能力得到充分自由的发展,并把此作为教学追求之目标.课堂教学必须有效地促进学生主动参与,成为学生学习认知和实践活动的主渠道.“探究式”教学模式就是让学生充分参与教学全过程,在动口、动手、动脑的探究活动中发现问题、解决问题,从而实现课堂教学目标的一种教学模式.初中物理具有知识面广,与日常生活联系密切,
As a man was passing the elephants, he suddenly stopped, confused by the fact that these huge creatures were being held by only a small rope tied to their front leg. No chains, no cages. It was obviou
“物理模型”是高中物理知识教学与应用的载体,我们在实施教学的过程中,注重引导学生构建并运用物理模型,既培养了学生获知的方法,也提升了学生创造性思维能力.本文就物理模型构建的策略及实践案例进行简单分析,并探讨在建立和使用物理模型时的注意点,望能有助于教学实践.  1 物理模型的构建步骤  1.1 分析物理对象原型  物理模型建立的过程是对实际的物理对象进行抽象概括的过程,对原型或实际问题做出准确的、
随着新课改的实施,超越传统的知识传授的教学方式已被越来越多的教育工作者和学生所接受.人教版《物理》(义务教育课程标准实验教科书)从结构上体现出与传统教材的明显不同.教材中“动手动脑学物理”栏目以课后习题形式出现,共431道题,分为问题讨论、练习、实验、社会实践、小论文等五方面内容.这些内容都对培养学生的能力起到一定作用.  1 培养学生解决问题的能力  问题是放飞思维与想象的钥匙,用问题可以启迪学