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目的是在儿童牙外伤生产实习中引入以问题为中心教学法（Problem Based Learning简称PBL）。利用自行编制的教学病例进行讨论学习，为PBL教学推广摸索经验。在临床工作中收集牙外伤病例建立素材库，通过分类，整理和筛选，以冠折类外伤病例为基础编制了教学病例，学生实习指导和教师参考用书。通过2轮学生使用逐渐完善。在学习中发现教学病例涵盖了牙外伤基本知识点，使用效果较好，为其他专题教学病例编制积累了经验。