【摘 要】
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为了提高儿童口腔教学的质量，引入了以问题为基础的教学法（Problem-based learning，PBL），对上海交通大学口腔医学院08级和09级口腔专业本科阶段学生开展儿童口腔科学PBL教学，采用问
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院,上海交通大学口腔医学院
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为了提高儿童口腔教学的质量，引入了以问题为基础的教学法（Problem-based learning，PBL），对上海交通大学口腔医学院08级和09级口腔专业本科阶段学生开展儿童口腔科学PBL教学，采用问卷的方法进行结果评价。PBL教学在一定程度上提高了学生的自主性和综合思考能力，可以在儿童口腔教学中推广应用。
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