培养学生主动探索能力的策略

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erapple
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘要】教学是学生在教师的指导下自觉主动地学习的过程.要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,提高学生的自学能力.创设主动探索空间,促成学生自主参与学习;激发学习兴趣,让学生学有动力;鼓励学生质疑反问,培养学生创造力. 全文查看链接
其他文献
建国50多年来,我国成人教育取得了举世公认的成就。但我国成人教育毕竟是从计划经济体制模式下发展起来的,与世界发达国家成人教育的发展水平有一定的距离。“他山之石,可以攻玉
“1+6”教学模式是我校正在实施的课堂教学模式,其中的“1”指的是1份“导学案”,“6”指的是6个教学环节(自主预习,对学,群学,组内小展示,班级大展示,当堂检测,总结反馈)。这一教学模式
【摘要】“小组合作探究”是新课程实施中一种常用的形式,对提高教学效果,培养学生的合作意识方面有着重要的作用,本文通过对高中数学实践过程中诸多误区的分析,探索总结出相应的对策.  【关键词】 高中数学;小组合作探究;教学误区;对策  新课程提倡自主学习、合作探究.通过课堂教学活动,培养学生的合作意识,为学生提供尽可能多的机会去发展自己的数学思想,去倾听别人的思想,去学会进行数学交流,以增强整体合作意
柔性管理是一种以人为本思想的管理方式,把柔性管理导入图书馆的管理工作之中,对图书馆的管理和发展会产生积极的影响,对激发和提高图书馆人员的工作积极性和创造性具有重要
【摘 要】国际理解教育主要是培养学生的国际理念和精神。在高职的公共英语教学中,对学生们的国际理解教育的要求水平越来越高,只为不断的提升学生们对国外文化的认识和学习,开阔他们的视野,增强他们的国际态度和理念。  【关键词】高职 公共英语教学 重要性 途径  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.038  当前各国之间的联系不断的加
由中国修辞学会、复旦大学主办,浙江师大、中共义乌市委宣传部、浙江科技学院、上海市语文学会陈望道研究会协办,《当代修辞学》杂志、义乌市教育局、义乌市城西街道承办的“国家形象、社会发展与修辞学的使命——纪念《修辞学发凡》出版80周年、《当代修辞学》创刊30周年暨中国修辞学会2012年学术研讨会”于2012年11月24日至25日在陈望道先生的故乡浙江义乌举行。
2013-2014年,国家教育部以及北京、江苏、山东等省市相继发布了有关英语高考改革的消息,引起了全社会的广泛关注。由于改革方案并未明朗化,社会对此有诸多的猜测和误读,例如,取消英语高考或降低英语高考分值被认为是“英语不再那么重要”的信号。对此,外语教育界人士极为关注甚至担忧。
研究教师角色分层,在校本培训中因层制宜,是有效校本培训应该重视的问题。具体把握好如下层面:期望角色:让圣者走下神坛;领悟角色:唤醒教师的职业专业化意识;实践角色:在反思中促进教
【摘 要】高中语文这门科目对于许多学生来说都是比较容易学的,但是大部分学生都处于中等水平,难以突破,这令很多教师苦恼。事实上,我认为,想要学生有所突破,培养他们学习语文的兴趣是关键。  【关键词】高中 语文教学 兴趣培养  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.036 语文这门科目比起其他科目算是比较简单的。很多学生就算偏科也不
期刊