本文对国有企业经营制度改革的四种形式,即承包经营责任制、租赁制、生产经营责任制和股份制的运行机制和内在特征进行了比较分析,认为它们是硬化企业责任约束,在国家与企业
摘 要:数学学习离不开思考、总结、探究。数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯。如果能将相关抛物线问题与平行线巧妙地结合起来,有效地相互转化,一些看似棘手的问题就会迎刃而解,产生事半功倍的效果。推行素质教育,培养面向新世纪的合格人才,使学生具有创新意识,在创造中学会学习,教育应更多的关注学生的学习方法和策略。数学家乔治·波利亚所说:“
【正】比较是理解思维的基础。运用比较方法,能调动学生积极思考问题,主动地去获取知识;能沟通知识之间的内在联系,加深学生对知识的理解;能使学生掌握题目结构,提高分析解题
利用单宁酸做为天然有机物的代表研究了高锰酸钾与天然有机物的反应,考察了钙离子及钙离子和高锰酸钾不同投加顺序的影响及机理,并利用FTIR对反应进行了光谱学研究.结果表明,
博览群书是学习语文的基本方法，也是活跃学生思维，培养创新能力的重要途径。但是近些年来，不少人士都惊叹：现在的青少年爱读书的不多，手捧书本如痴如迷的现象少见了，阅读量在锐减。
作者认为社会主义商品经济要求有适合于自身发展规律性的新秩序.新秩序不是对传统秩序形而上学的否定,在一定意义上说有着继承性.新秩序是对发展社会主义商品经济中各种关系
在数学教学过程中，要使学生学会提出、分析和解决带有实际意义的问题，教师应有意识地，恰当地讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握数学方法。从而达到传授知识、培养能力的
本文是作者在为《经济学文摘》1986年第8期上所撰写的专文《当前城市经济需要研究的若干问题》基础上所作的补充。作者认为增强企业活力仅仅停留在单纯的扩权上已经远远不够
在小学语文教学中进行情感教育具有十分重大的意义：它不但能调控学生的情感．让学生在情感熏陶中情更真、更纯．还能提高学生的审美能力．对于强化教学效果和全面提高学生的语文素养
文章指出,我国国民经济在迅速发展的同时正潜伏着"滞胀"的隐患,经济稳定与经济增长事实上已成为一对不可回避的矛盾.实现稳定与增长有机结合的关键是改革.我国经济改革所面临