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摘
爱会产生智慧
【摘 要】
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摘要：本文通过阐述教师批评权的依据，进而深入分析了批评应当遵循的原则，并以笔者教育实例对批评的方式和艺术进行了论证。 关键词：爱；智慧；教育；批评；艺术 爱不是教育的全部，但教育的全部过程都充盈着爱。“爱会产生智慧，爱与智慧改变人生”，如何把爱化为教育者的教育行为，让教育者和受教育者都能感受到教育的幸福，是教育者必须时刻思考的一个问题。中小学生由于年龄特点，活泼好动，容易犯错，因此，批评是
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年6期
其他文献
曾教学《纪念白求恩》一文，有一个小片段至今想来值得一记。 生（齐读）：“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。” 师：这一段文字介绍了白求恩的哪些情况？ 生：国籍、身份、年龄、路途遥远、来华目的、经历和牺牲情况。 师：板书“年龄之大、路途之远、以身殉职”。强调“年
苏教版小学数学第三册主要内容是1～9的乘法口诀以及相应的除法，9的乘法被安排在最后。那天，我刚到教室宣布：今天，我们学习9的乘法口诀。有的同学就小声嘀咕了：“9最大，9的乘法口诀最多，一定特难背”，“唉，学到最难的了，我爸爸教了好久，我都背不上”……很明显，学生有畏难情绪，认为9的乘法口诀会比1～8的乘法口诀都难，对学习没有什么信心。幸好，我已经仔细看过了教材，精心设计了教学环节，所以有信心让这些
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“数字化”的到来为教育的改革和发展提供了一个契机，如果把传统教学方式和数字化环境下教学的优势结合起来，就可以期待语文教学的“柳暗花明”。 一、优势互补，能激发学生学习的兴趣 兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。所以，如能在语文教学中激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，是语文教学成功的关键。基于数字化环境下的教学，不仅能提供大量教学资源，动静结合的文字、
摘要：湖南省益阳市赫山区衡龙桥白石塘中学（以下简称我校）属偏僻的农村初级中学，长期以来，英语教学师资短缺，教学水平低下。四年前，受肯德基标准化管理的启示，我们将标准化理念引入到英语教学实践中，从教材内容的选择到课堂教学程序的设计进行了一系列尝试。本文论述了英语标准化课堂教学的现实意义，对标准化课堂教学的几点思考以及英语标准化课堂的基本程序等。 关键词：英语；标准化教学；思考与建议；实效与分析
摘要：识字是阅读和写作的基础，应在低年级尽早、尽快、尽可能多地识字，为阅读和写作提供保障。开发教材资源，利用课文扩大识字量，借助每个单元安排的练习拓展延伸识字等，能让学生在轻松的学习中掌握大量汉字，为提早阅读铺路架桥。 关键词：大量识字；教材；生成资源 识字是阅读和写作的基础，它对学生吸收知识、接受文化，从而提早阅读、发展思维等起着不可估量的作用。新《语文课程标准》中明确指出了各年级的识字数量
摘要:对国外实行得比较成功的语文综合性学习的内外条件、心理机制、教学指导等问题,可以从认知心理学角度进行理论分析,并借鉴其经验于我之实践。语文综合性学习本质上包括科学原理的获得和知识建构的过程;语文综合性学习更多地依赖学生的学习内驱力等内部条件,以及学习内容、教学指导、小组合作等外部条件;它同样要经过动机、领会、习得、保持、回忆、概括、作业、反馈的学习过程;语文综合性学习中的教师应该注意激发并保持
摘要：修改是学生作文的一个重要环节，也是提高作文质量的重要步骤。本文从内容、形式上的修改以及方式上采用的“反复诵读、他人评论和修改、面批面改”等，提出了相关的修改意见，以供大家参考。 关键词：作文教学；修改；内容；形式 笔者在十几年的教学生涯中发现，大多学生有一种不好的习惯，那就是作文不打草稿，不爱修改自己的文章，老师每次布置作文时，大都是闷头想，一会儿就开始舞动大笔在作文本上写了。写好后