论文部分内容阅读
现代教育技术将计算机多媒体技术、互联网技术和虚拟现实技术等当前最先进的信息技术手段融入教学中,本文我结合小学高段数学的教学内容创设情境、呈现过程、突破教学重难点,优化教学过程,激发学生的积极性和创造性,使学生成为学习的主体,主动建构知识意义,达到深化感知、节时省力的教学效果.
现代教育技术在小学高段数学教学中的运用
【摘 要】
：
现代教育技术将计算机多媒体技术、互联网技术和虚拟现实技术等当前最先进的信息技术手段融入教学中,本文我结合小学高段数学的教学内容创设情境、呈现过程、突破教学重难点,
【机 构】
：
四川省达州市通川区第八小学 四川 达州 635000
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年17期
其他文献
随着改革开放进程的不断扩大和城镇化水平的不断提高，我国人口流动的情况也发生了诸多新的变化，不但流动人口的数量有了飞速增长，流动人口的结构也发生了很大变化，原来跑单帮式的
计算是小学数学教学的一个重要内容,在整个小学、初中、高中数学学习中都占有非常重要的作用.计算能力的高低直接影响着学生的学习、生活与智力发展.提高小学生计算能力是小
以河南三门峡国电栗子坪风电场运行数据为实例,通过计算栗子坪风电场的无功损耗以及电网的结构特点研究风电场无功补偿容量配置的原则,提出根据风电场自身发出无功能力以及计
学校秩序井然、卫生的整洁这种两面现象,透露着一个学校内部严格的管理,而学生各种良好习惯的养成,就源自于日常细微处的管理到位.久而久之,习惯便会形成一种能力.
后进生的转化是一项艰巨而复杂的班级管理工作,在班级管理过程中能否把后进生转化好,不仅影响到班级管理的效率,也影响到后进生在以后的学习和生活中能否健康成长.班主任作为
词汇教学只有充分发挥学生理解力和联想力的作用,才能提高记忆单词的效率;只有适时地把单词放进一定的系统内,(如构词,词义,语法等),才能在学生的记忆上扎下深根.换言之,在词
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料.掌握词汇量的大小直接影响语言表达能力的强弱,体现学生的英语学习水平.抓好词汇教学,帮助小学生掌握规定量的词汇,为他们在
在小学英语的课堂教学中,如何上好第一课时、运用好第一课时,十分重要.通过实践,制定出适合英语学课堂第一课时的基本模式,可以在课堂中把学习的主动权交还给孩子,更好的创设