建立中小学德育工作的新格局

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党的十一届三中全会以后,随着党的工作重点的转移,经济,政治形势的变化,中小学德育工作经过拨乱反正,取得了新的成就。由于广大教师和其他教育工作者的共同努力,中小学生的思想道德面貌有了明显的变化。其主流是好的,积极向上的。但是,随着改革开放和商品经济的不断发展。在新的条件下,出现了许多新的情况,其中也难免会有一些消极的东西。封建主义、资本主义腐朽思想不时侵蚀着人们的思想,使得对青少年的教育更为艰巨和复杂。面对这种状况,目前中小学德育工作显得很不适应形势,不少地方的党委、政府、教育部门和学校对德育的重要性缺乏足够的认识,没有摆在 After the Third Plenary Session of the Eleventh Party Congress, following the shift in the focus of the Party’s work and the changes in the economic and political situation, the moral education work in primary and secondary schools has made new achievements. Due to the joint efforts of teachers and other educators, the ideological and moral aspects of primary and secondary school students have changed significantly. Its mainstream is good and positive. However, with the reform and opening up and the continuous development of the commodity economy. Under the new conditions, many new situations have emerged, and it is inevitable that there will be some negative things. The decadent ideas of feudalism and capitalism have eroded people’s thinking from time to time, making the education of young people more difficult and complex. Faced with this situation, the current moral education work in primary and secondary schools seems to be very uncomfortable with the situation. In many places, party committees, governments, education departments, and schools lack sufficient understanding of the importance of moral education.
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