小学数学阅读资源的开发与利用研究

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随着信息技术的发展和新媒体时代的到来,社会中各个领域都发生了翻天覆地的变化。如今,几乎所有学校中都能看到新媒体的影子,这是我国教育走向信息化的重要标志。
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在初中数学教学过程中,导入是课堂教学的起始环节。好的教学导入是聚光灯,能把学生分散的注意力集中起来;好的教学导入又是思想的电光石火,能启迪学生的思想,活跃他们的思维,进而提高整个教学活动的有效性。
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在新课标指导下开展德育,切入点在如何将德育融入儿童生活,让德育回归生活,这样才能切实提高德育实效。笔者立足于儿童生活与德育契合的教学案例收集与分析,对新课标下的道德与法治教学实践进行梳理与反思,从教学观念、教学设计和教学行动三个方面入手研究,希望能进一步提高德育效果。
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