题根相关论文
近几年同构法在高考题中不断显现，方法让人耳目一新，这种方法的影子就在课本的例题或习题里.就高考真题所涉及同构法的例题进行剖析，......
近几年同构法在高考题中不断显现，方法让人耳目一新，然而这种方法的影子就在课本的例题或习题里.本文对高考真题所涉及同构法的例题......
随着新课改的深入,高中数学课堂教学近年来越来越讲求高效和简捷.曾经传统课堂教学中那种追求试题难度、深度或者只讲求技巧的模式......
高三数学复习课主要以例题教学为主要方式,怎样的例题教学更有效呢,本文通过对一节公开课的教学片断来描述题根教学模式在高三数学......
笔者通过对近几年高考、竞赛试题的研究,有一个很有趣的发现——许多试题来源于同一个问题.我们可以把这类不断生长的问题称为"题......
【摘要】在高中数学教学中，让学生掌握一定的解题方法，提高学生的解题能力越来越被人们所关注.避免题海战术，激发学生的解题积极性和......
著名数学教育家G·波利亚曾说过"掌握数学就意味着擅于解题".数学教学,从某种意义上说就是解题教学,而在实际数学解题过程中,......
高效课堂是中学数学致力于追求的教学境界,如何让课堂教学行之有效成为每一位教师教学必备的思考之路.本文从教学一线的角度,结合......
【摘要】《普通高中数学课程标准》在教学建议中指出：高中数学教学应以发展学生数学学科核心素养为导向，引导学生把握数学内容的本质......
为了让学生能在高中数学的课程学习 中获得更多的知识,提升高中数学教师的教学质 量,我国针对高中数学的课程设置进行了改进和创 ......
本文以高中数学中函数与导数为例,对目前我国学生在该知识范围内学习的难点与现状进行分析,结合题根式教学研究概念,对函数与导数......
[摘要]不少中考題是源于教材又高于教材.抓住“题根”可以让一些习题的功能得以充分挖掘，这种教学有利于训练学生思维的流畅性、变......
我国著名数学家陈景润先生在谈起数学解题时说:“题有千变,贵在有根.”以题根方式展开教学,旨在抓住解题思维入口,通过题根的变式......
面对庞杂的知识体系和大量的模拟试题,如何针对竞赛展开高效的针对性复习?通过对近几年竞赛试题的研究,笔者有一个很有趣的发现—......
2010年高考数学上海卷第23题第(Ⅱ)问给人以似曾相识的感觉.仔细推敲,不难发现其几何背景来源于教材,挖掘其蕴含的几何背景,便会发......
“学生自主编题”是一种新型的教学方式,能有效激发学生的学习兴趣,优化数学思维,提高创新意识和能力.文章通过一个高三复习课教学......
复习课教学并非仅仅一味地讲解问题，而是需要从复习课教学中引导学生进行知识的复习、有效的思考、完善的思维，因此实施合理的引导才......
[摘要]从当下教育制度来看，复习教学应该比新知教学来得更为重要。如何演绎好复习教学？本文从复习教学能采用不同模式的视角来谈一談......
题根,顾名思义即为题目的根基,它是一个题目的根本基础,是同一个类型题的代表.培养学生的举一反三的辩证思考能力,最重要的就是要......
题海茫茫,但是它们的本质还是来源于物理概念。要想在物理学习中获得好成绩,不是遨游题海,迷失方向,而是跳出题海,分析归纳,找到"......
从茫茫"题海"中跳出来,教师要做到三点:一是精选题根;二是从不同角度总结解题思路;三是通过变式引申使题根"枝繁叶茂".以不等式为......
数学复习教学的有效性立足于知识整合,对于高三复习教学更是如此.从一轮复习到二轮、三轮复习,如何让教学更为高效和有效呢?本文从......
在研究2015福建高考数学理20题时,发现很实用的不等式链,把这不等式链称为2015福建高考数学理20题的“题根”,对“题根”进行变式......
