题根孕育于教材优解来源于逆探

来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：woshizhuwoshizhu

【摘要】

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2010年高考数学上海卷第23题第(Ⅱ)问给人以似曾相识的感觉.仔细推敲,不难发现其几何背景来源于教材,挖掘其蕴含的几何背景,便会发现此问的另外一种解法.如果能够逆向探究,还

【作者】

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【机构】

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江苏省苏州市相城实验中学

【出处】

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中学数学月刊

【发表日期】

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2020年2期

【关键词】

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2010年高考数学上海卷第23题第(Ⅱ)问给人以似曾相识的感觉.仔细推敲,不难发现其几何背景来源于教材,挖掘其蕴含的几何背景,便会发现此问的另外一种解法.如果能够逆向探究,还会发现一种更为简单的解法.为此,笔者精心设计了一堂探究椭圆性质的复习课,取得了预期的效果.现将这节课整理成文,与同行交流.

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