雷电颂相关论文
人教版高中《语文》第四册《屈原》课后第三题是这样的:作者运用了象征手法。独白中的风雷电象征什么?东皇太一等众神象征什么?人......
一、教学目的的确定这两首诗在课本上和郭沫若的《雷电颂》(《屈原》中的一段抒情独白)编为一个诗歌单元。三首诗,都抒发了作者对......
毛泽东同志读郭沫若的历史剧后说:“……你的史论、史剧有大益于中国人民,只嫌其少,不嫌其多,精神决不会白费的,希望继续努力。“......
缅怀郭老话《屈原》白杨［导眺者的话］高中第四册选编了郭沫若先生的话剧《屈原》片断。话剧《屈原》是在什么背景下创作的？又是在怎样......
一九四二年春,郭老戏剧名著《屈原》在重庆初演,是中国话剧运动史上一件盛事。屈原由金山同志扮演,他创造了一个脍炙人口、极为光......
郭沫若同志的五幕剧《屈原》一九四二年初演于重庆,一九五三年再演于北京,一九八○年三度上演,它已成为中国话剧的经典之作。而在......
有经验的作家都说,戏是“磨”出来的,而且是“十年磨一戏”,要有“铁杵磨成针”的硬功夫。剧作家之所以用“磨”而不用“写”,至......
“小人则以身殉利士则以身殉名……圣人则以身殉天下”——《庄子》生为中国人,自幼莫不知五月端午吃粽子,而粽子是为了一位忠良......
为戏曲大厦添一砖一瓦———有感于朱福侠创演剧目携徒展演专场谭志湘从清代地方戏出现，京剧诞生，以作家为中心的戏曲就让位于以表演......
话剧具有不可替代的艺术魅力●王蕴明１９９８年１月６日晚，江泽民总书记看完话剧《虎踞钟山》，健步走上舞台满怀激情地说：“话剧今天有了很大的发......
情缘多年前,我作为沫若剧作的崇拜者,曾诵读着他的“雷电颂”,感动过脸上写满庄严的主考老师(还有不懂中文的苏联电影导演卡赞斯基......
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为了更好地了解周总理的指挥,郭沫若与演职员们的战斗,现整理当事人的有关回忆集录如后:创作期间,恩来同志曾来到郭老家,一同讨论......
粤剧《屈原》是粤剧艺术大师马师曾晚年舞台艺术精品之一,与《搜书院》、《关汉卿》同样深受广大观众的欢迎。马师曾于1958年根据......
郭沫若的历史剧《屈原》第五幕第二场主人公屈原的一次长篇抒情独白----《雷电颂》，以前见于高中语文教材,现被编入八年级下册语文......
最近,我作为评委,听了不少教坛新秀的课。三天时间,三篇课文(《雷电颂》《好嘴杨巴》《背影》)二十一节课,其中选手们留给我深刻印......
在新课改改革浪潮下,如何创新教学模式,优化教学理念,活跃课堂氛围,提高课堂教学有效性给教师带来了严峻的挑战。为此,我坚持新课......
怎样划清诗与散文的界限尹安贵在《星星》1986年第2期上撰文,提出了诗与散文的时间差,以及由此划清诗与散文的界限问题。文章说,......
【设计突破】《雷电颂》是话剧《屈原》中的高潮部分。教学中,应当把诵读作为最主要的手段。本文的主题也非常明确,就是歌颂光明、......
【设计突破】《雷电颂》是历史剧《屈原》的一个片段,编者把它放到八年级下册二单元的目的,不是让学生学习戏剧,而是学习散文诗。......
课改促使语文课堂需要创新,把语文课堂变成表演的课堂,将是伟大的革新。通过实践证明,将课文改编成剧本,把讲台变成舞台,让课堂教......
当今时代的多元文化为我们提供了丰富多彩的生活方式, 也为具有多种才华的艺术家提供了施展才华的广阔空间。油画家古月教授是中国......
执着坦诚热烈（报道）──一九九五年度曹禺戏剧文学奖座谈会侧记本刊记者朱旭辉金秋十月，来自全国各地的获奖作者聚会北京，从辉煌的人民......
郭沫若在抗日战争时期创作的著名历史剧《屈原》是饮誉海外的戏剧杰作，其思想性和艺术性都达到了很高的成就，是史剧创作的一个高峰。......
我写这个剧本是在一九四二年一月 ,国民党反动派的统治最黑暗的时候 ,而且是在反动统治的中心———最黑暗的重庆。不仅中国社会又......
两袖清风忆凌鹤杜宣我和凌鹤相识是１９３８年春天。当时我在新四军战地服务团，驻扎在南昌。凌鹤在上海“八·一三”全面抗战后，参加了第八集......
仅仅一个星期以前,金山同志还在我家长谈,兴致极高。不是旧友重聚的兴致,而是谈他在七十岁以后将要实践的工作计划——在有生之年......
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六月十二日下午,得到郭老病危的噩耗,赶到北京医院,想最后再看一眼,谁料郭老已溘然长逝了。我悲恸欲绝。从医院归来,在《沫若剧作......
1942年1月1日夜,郭沫若为《屈原》剧本画上了最后一个句号。他高兴地大叫:“真是快活,真是快活!”完全陶醉于创作成功的喜悦里。好......
伟大的戏剧家、诗人,杰出的共产党员田汉同志,毕生对艺坛贡献甚多,举世难与伦比。我则数十年追随左右,低徊往事犹新。兹当八五诞......
一个多月前,我刚从大庆回来,听说郭老病重,立即赶到医院去看望他。他躺在床上,握着我的手,问我今年多大年纪了。我说六十七岁。郭......
【摘 要】“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，通过学生自主学习，培养学生的自学能力，提高学习效率，提高教学品质。本文立足于学......
湖北省第二届农村中小学教师普通话大赛,于8月12日在湖北日报传媒集团楚天会堂圆满落幕.笔者有幸成为众多选手中的一员参加角逐,且......
【正】 抗日战争进入相持阶段以后,郭沫若一度消歇了的诗思重新勃发起来。两年多的时间中,他连续创作了六部浪漫主义历史剧,在他漫......
参加“郭沫若与乡土文化研讨会”有感谢韬一生虎胆龙行步，驰骋文坛七十秋。甲骨青铜古史辨，女神屈赋着风流。风云世纪雷电颂，甲申三百......
【正】《银杏》写于一九四二年五月.这是中国现代史上阶级矛盾、民族矛盾十分尖锐复杂的大波大澜的年代.一方面,国民党反动派自一......
华敬俊为高中语文课本《雷电颂》作题为《雷电颂》的插图,插图中屈原于雷电交加中举手顿足,指天发问,为我们描绘了一个愤世不平,不......
中学语文教材所选的佳作,充满了情态美和形态美。我们要挖掘出文章的情态美与形态美,对学生进行审美教育、思想政治教育、道德情操......
