适时教学相关论文
目的探讨适时教学（just-in-time-teaching，JiTT）在生物化学综合性实验（血清γ-球蛋白的分离提纯与鉴定）教学中的应用及效果。方法选取我......
目的探讨基于网络平台的适时教学模式（JiTT）在高职护理教学中的应用效果。方法将南阳医学高等专科学校2014级的362名护生作为观察组，2......
立在“基于网络的学习任务”( web-based studyassignment)和“学习者的主动学习课堂”(activeleamer classroom)二者交互作用基础......
摘要：电路分析基础是高等工科院校电气信息类专业本科生的一门重要专业基础课程，以教为主，以学为辅的传统教学方式已不能适应当前教学......
文章从创新教学模式出发,结合适时教学课外整合的思想与对分课堂课内教学的安排,遵循学生需求、能力发展、水平适宜、意义学习、个......
期刊
现代信息技术和网络技术的不断发展和广泛应用,对教育教学产生了深远的影响,特别是对高等教育的影响尤为突出。基于计算机网络的信......
如今的课堂教学由于现代化多媒体、通讯以及网络技术的融入,已经发生了翻天覆地的变化。通过对基于网络的“适时教学(Ji TT)”教学......
网络信息技术的高速发展使传统的高校思政课教学受到巨大冲击。如何激发学生对思想政治理论课的兴趣，提高学生对思想政治理论的认知......
Just-in-Time Teaching即JiTT教学法,国内翻译为适时教学法,是一种建立在“基于网络的学习任务”和“以学生主动学习的课堂”二者......
移动终端由于便捷性,成为高职院校学生最喜欢使用的学习工具。通过学习通平台实施“JITT”项目式教学,构建基于移动终端的“JITT”......
JITT适时教学模式通过网络教学平台,实现学生知识的拓展。通过实验和学生访谈,该模式显著地提高了课堂教学的效果,积极有效地促进......
目的：探讨适时教学法（JiTT）在生理学教学中的应用效果.方法：采用整群抽样法将2013级医学检验本科两个班分别作为实验班和对照班,实验班......
将项目化课程理念引入信息技术的教学设计有利于课程目标的实现，而“适时教学”为信息技术项目教学提供了一种很好的借鉴模式。本文......
在“互联网”背景下,适时教学将网络资源融入到日常教学中,师生间能够及时交流、沟通,弥补了传统教学方法的不足,教学效果良好。目......
指出当前国内高职院校在信息技术与课程整合教学模式上的缺失,引入适时教学模式,分析探讨了适时教学模式的涵义和实施流程.并以＂工......
本文探讨JiTT教学模式在医学TBL教学中的影响,分析具体教学过程和课堂效果。结果显示,该教学模式提高课堂效率,增强小组协作能力,......
以适时教学模式的相关理论为指导,以Bb网络教学平台为支撑,探索构建信息技术与课程融合的教学模式,将平台强大的课程管理功能和教......
期刊
网络环境下基于问题逻辑的师生互动型教学模式的建构，主要包括三个方面的内容：课外基于网络平台的教与学任务的设计、课内基于问题逻......
Just-in-Time Teaching(以下简称JiTT),有两种翻译"适时教学"或者"及时教学",是指利用互联网优势,将教学的核心内容置于JiTT各环节......
目的:探讨适时教学模式(Ji TT)对生物化学设计性实验教学的影响,为该模式在我国生物化学实验教学的进一步开展提供借鉴和依据。方......
目的探讨基于微信的适时教学模式在手术室新入职护士培训中的应用效果。方法选择2015年7月—2017年7月于我院手术室新入职护士共84......
目的:探讨基于信息技术的适时教学(JiTT)理念在手术室带教中的应用。方法:选取2016-2017年我院新入科护士和实习护士共24名作为对......
目的探讨基于建构主义构建的适时教学(just-in-time-teaching,JITT)策略在高职护理专业学生心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitat......
适时教学是近年来备受瞩目的教学模式,不仅能够极大调动学生学习的积极性,而且可以突破课堂教学的时空局限,有利于充分发挥学生的......
[目的]探讨适时教学模式在高职基础护理技术教学改革中的应用效果。[方法]选取我校护理系2016级的101名学生作为研究对象,其中1班(......
随着"互联网+教育"的发展,移动学习引领着数字化学习的巨大变革;网络教学平台由于各种局限已无法跟上时代的发展;适时教学模式以"......
目的研究适时教学(JITT)模式在外科实习护生中的应用体会。方法选择我院2019年6月~2020年1月外科实习护生40例进行研究,由于教学方......
近年来,适时教学(JITT)和同伴教学(PI)作为一种建立在“基于网络学习任务”“注重学生的自主学习”“以概念教学为主”重视学生合......
探讨高职院校如何运用现代信息技术进行网络环境下的适时教学有较强的必要性和迫切性。本文在论述网络环境下的适时教学内涵与特征......
目的探讨适时教学联合微信课堂在妇产科临床实践教学中的应用。方法选取吉林大学临床医学5+3专业40名学生为研究对象,随机分为2组,......
JITT(Just-in-Time Teaching,适时教学)是一种新型的信息技术与课程整合的教学模式,可进一步提高学生学习主动性与积极性。本文先......
互联网的迅速发展使适时教学模式受到了广泛关注,作为一种新型教学模式,适时教学充分利用信息技术将课内外教学进行深度融合。结合......
目的:调查在手术室新入职护士培训中运用基于微信平台的适时教学(Ji TT)模式的实施效果。方法:通过设计培训课程,构建微信平台,将J......
适时教学(Just-in-Time Teaching)和同伴教学(Peer Instruction)是以物理概念教学为主、沟通课堂内外、强化课堂互动的创新交互式......
众所周知,21世纪是互联网信息时代。在这一新时代发展背景下适时教育是移动教学改革的必然趋势。所谓的适时教育,其是在现有教育模......
利用内容分析软件对现有172篇国内学术论文进行元分析,从基本信息、研究内容、研究方法等方面归纳总结目前国内翻转课堂研究现状。......
适时教学以"教师主导,学生主体"为教学理念,改善了高校课堂的教学效果;然而,由于现代普遍采用的网络教学平台存在文件兼容性差、延......
借助Moodle平台的大量学习资源及交流空间,通过适时教学的及时反馈激发学生的学习兴趣,有效培养本科护理专业学生自主学习能力,提......
目的：探讨适时教学（JiTT）对护理本科成人护理学课程教学的影响，为该模式在我国护理教育中的进一步开展提供借鉴和依据。方法：选取2011级......
近年来,适时教学（JiTT）作为一种建立在＂基于网络学习任务＂和＂以学生的自主性学习为主的课堂教学＂二者交互作用基础之上新的教学模式,在欧......
在商务口语的教学过程中,商务知识的输入与口语的输出比例失衡导致学生参与度不高,学习效果不佳。适时教学模式的提出为这一问题提......
适时教学是将网络融入到教学中，实现教师和学生之间随时随地沟通与交流的一种教学策略，它改变了传统的教师讲、学生听，以灌输为主的教......
适时教学（JiTT）作为一种能有效促进学生自主学习的教学模式，在欧美国家倍受推崇。从适时教学的本质出发，将体验式学习软件与该教学模式......
目的调查在手术室护生带教中运用依托于微信平台的适时教学（JITT）模式的实习效果。方法通过设计教学课程,构建微信平台,将JITT模式应......
[目的]探讨基于微信的适时教学模式在护理本科生临床实习教学中的应用效果。[方法]选取在心内科实习的两个班本科护生83人为研究对......
以适时教学(Just-in-Time Teaching,JiTT)模式为理论指导,探讨“食品质量管理”课程信息化课堂的教学设计和教学效果。针对课程中......
