【摘 要】
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立在“基于网络的学习任务”( web-based studyassignment)和“学习者的主动学习课堂”(activeleamer classroom)二者交互作用基础上的一种新型教与学策略.适时教学模式本身并不复杂，其运作程序很简便，容易被教师理解和接受，可行性和可操作性强，教学效果好，目前该模式在国内特别是医学教育界尚未广泛应用.关键词：综述文献;适时教学;护理教学;研究进展
【机 构】
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318000浙江台州学院医学院护理系内科教研室,318000浙江台州学院医学院护理系内科教研室
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立在“基于网络的学习任务”( web-based studyassignment)和“学习者的主动学习课堂”(activeleamer classroom)二者交互作用基础上的一种新型教与学策略.适时教学模式本身并不复杂，其运作程序很简便，容易被教师理解和接受，可行性和可操作性强，教学效果好，目前该模式在国内特别是医学教育界尚未广泛应用.
关键词：综述文献;适时教学;护理教学;研究进展
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