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在初中道德与法治教学过程中，有效贯彻落实新课标要求，融入心理健康教育元素，将对教学演进和发展产生积极影响，这也是学科教师应当关注......
随着教育改革与素质教育工作的不断深化，特色校本课程不断展现出多元价值，并在教学实践中发挥了现实作用。特色校本课程的开发要立足......
确立合适的班级管理模式，可以促成良好的班级氛围，进而改善学生不好的学习习惯，提升学生的身心素养。本丈切合我校的特点，根据所带班级......
身心素养是中国学生发展核心素养中的重要一项,长期存在着评价内容不易观察、评价数据难以追踪等典型问题,数字徽章技术的出现为身......
【基金项目】本文是中国教育学会“十二五”科研规划项目“区域教育现代化建设背景下教师专业发展研究”（编号：19070251）、广州市花都......
随着素质教育开展的不断深入和新课改的不断完善与强化,在初级中学的课程中,体育教育教学的地位也明显的得到了提升,广大教师在努......
人文素质是当代大学生必不可少的，而反观我国高校对于大学生人文素质教育却缺少应有的重视。人文素养包括四个方面：思想道德修养，文化......
幼儿健康的话题一直以来都是幼儿园和社会的热议话题，保障幼儿肌体及身心健康，使之保持良好的情绪状态，成为幼儿教师科研项目中所要解......
体育亲子活动不同于传统的教育模式,它具备新型且科学的特点.它的核心是家人和孩子在活动和互动过程之中,能够实现良好的情感交流.......
近年来，我校依据学校课程建设目标，以“奠基学生一生幸福必备的素养”，即人文素养、科学素养、身心素养、艺术素养、实践素养为核心，采......
审美建构源于皮亚杰的认知建构说，是指人在审美、创造美的过程中能够能动地反映事物的审美特性及其相互联系的知、情、意系统，包括审......
人往高处走,水往低处流.不喜欢上进的人,终究永远成不了大器.学习,能让知识内涵进一步得到更高的升华.努力,让人们感受到刻苦学习......
中学阶段是人生道路的关键时期，是青少年长身体、长知识的重要阶段，良好的身体素质和心理素质是中学生成功成才的基础，为了使中学生具......
本文在分析21世纪社会特点的基础上,提出了一位合格的跨世纪的大学生应当具备五个方面的素质和能力:胸怀正确而远大的人生追求和高......
江苏省如东高级中学着力优化生态型德育体系，提出构建“道德素养、身心素养、文化素养”三位一体的核心素养体系，坚守“让师生成就最......
圆润,不是圆滑,更不是世故;圆润是内心饱满,外在的润泽、丰厚、饱满;是世事洞明,人情练达的游刃通畅;是介于崇高与婉约之间的和谐......
高校体育是实施素质教育的得要组成部分。体育教师作为实施高校体育教育的主导力量，担负着贯彻全民健身纲要，不断提高大学生德智体全......
中学校园舞蹈创作是一个有别于职业舞蹈教育的范畴，其通过反映中学生学习、生活的舞蹈作品以促进学生德、智、体、美全面协调发展，培......
信息时代的到来，给档案工作提出了更高的要求，而档案工作质量高低直接取决于档案工作人员的素质高低。因此，我认为档案工作人员只有具......
用活动进行导学，创设和谐美好的学习环境，唤起学生潜在的主体意识，使其积极能动地参与学习活动，生动活泼地获取知识，掌握学习技能，陶冶美......
近年来，我校将“一个发展目标，两项发展标准，三种培育方法，四项核心素养，五位一体的推进策略”作为学生社团发展的顶层设计。一个发展目......
“素养”按照百度百科的解释是指由训练与实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》强调:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,......
在学生的少年时期,更多关注学生的身心健康,尤其是留守儿童,因为这是一个人内心思维成型的关键时期,是一个人养成正确人生观、世界......
<正>素养一般是指一个人的修养,是个人通过后天学习获得理论、知识、艺术、思想、能力等。从一般意义上讲,素养包括思想政治素养、......
摘要：随着教学改革的不断发展，在小学课堂教学中各种形式的教学观念应运而生，给学校教育提供了重要的理论基础，极大的提高了课堂教学的......
声乐演唱中的协同效应可以极大地提高演唱效果。声乐演唱中的协同表现为演唱者个人的音乐素养与文化素养、身心素养的协同,还表现......
中学生核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。主要包括人文底 蕴、科学精神、学会......
作为教师这个特殊的职业，心平气和是教师最基本的身心素养，也是教师职业素养的要素，作为德育工作者的班主任更应具备这一良好的身心素......
采用动静力牵拉运动对我校部分学生进行为期4个月的教学对比实验,运用形态机能指标及派生指标分析法分别对男女大学生的身体形态、......
