践履相关论文
对于“清境原舍”民宿来说,“他者”一词是对于项目与当地关系的定位前提,体现出项目与当地之间各种富有张力的关系,而“物性”则......
利他主义作为当代一种重要的社会思潮,引起了学术界的广泛关注,对其加以深入地研究和审视,有利于当今更好地构建和谐社会.陶行知作......
博爱、民主、求真、践履构成了新时代班主任人格的主要特征.人格的自我修养是高中班主任的毕生追求,是在不 断地自我认识、自我评......
王国维在《戏曲考原》中说：＂戏曲者,谓以歌舞演故事也。＂说到底,戏曲是一种舞台表演艺术,只要表演存在,戏曲就不会灭亡,表演既是戏曲......
荀子明确将自然对象排斥于人的认识领域之外 ,而把认识对象规定为三位一体的“五经”、礼义和道。荀子的认识方法 ,一是通过具有理......
何基是朱熹的再传弟子，是婺州金华朱学的开创者。他的“理”论、心性论、知行观、文学观等，虽然来源于朱熹，但是，何基的整个思想显得比......
在一种经典诠释学视域中，“实践”（践履、笃行）对于王船山的经典诠释活动具有特殊的重要性。王船山对《周易》乾、坤两卦的诠释亦可用......
心理教育思想是阳明心学的重要组成部分，王阳明毕其一生完成了他的心育思想的理论构建，同时，以其践履“成圣”的人生经历，对他自己创立......
在张载丰富的学术思想中，对“德”的强调和阐述占有重要地位，具体表现为重视人的道德操守，将传统的“德”形而上学化，强调道德践履，重视......
朱次琦作为晚清南海鸿儒，提出“四行五学”说以正修身读书之道并以此为治学思想传诸后世。其修身“四行”以发挥程朱理学的道德论而......
背景：9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央党校2012年秋季学期开学典礼，并围绕党校学员的......
九十年代后的学术思想史的发展呈现了许多新的危机与挑战。如何在面对全球化浪潮中回应这些尖锐的思想冲突与深刻的精神困境,选择......
什么是中华民族的优良道德传统?主要有五方面: 一、强调整体精神,强调为社会、民族和国家的爱国主义思想。"天下兴亡,匹夫有责"、"......
在医院文化的践履中,突出诚信建设,通过培育与管理、理论与实践、丰富与发展,构筑起具有医院特色的诚信文化,真正使诚信成为立院之......
明中叶道学酝酿着突破。首先是岭南大儒陈白沙感慨“天机不自由”,力图打破沉闷的学术风气,主张“学贵自得”,静坐涵养中体认出心......
对儒家道德与社会主义核心价值体系关系的认识受制于对传统和现代的关系、社会主义核心价值体系内涵及儒家道德自身特点的考量。共......
期刊
本文通过对黑格尔的"艺术终结"论与程伊川的"作文害道"说所包藏的义理蕴涵的全盘揭示与展露,认为二者所关涉的实际上是人的精神生......
王阳明哲学的本质是实践,其理论基石是"知行合一"。从道德践履的角度审视阳明心学可以发现,阳明心学是对孔子实践哲学的重大发展与......
梁启超的"趣味主义"理论作为一种以理想人格塑造为出发点和归宿的美学建构,从人的自然性切入人的生命本能去探究趣味生发的始源性,......
退溪美学,以理气性情论为哲学基础,本于庄敬涵养,通过日用践履,达于"乐"的人生境界。其"乐"的概念是现代术语"美"的代名,纯粹天理......
为抵消佛道二教对世俗社会的影响,改变礼崩乐坏的现状,朱熹以《仪礼》为本经,以《大学》修齐治平的理想进阶为依据,对传统儒家礼学......
《论语》内容广泛,微言大义,其中"仁"的思想始终贯穿全书,是孔子思想的核心。"仁"的内涵包括:孝悌为本,克己复礼,仁者爱人,为仁由......
有同情心的教师是培养学生同情心的关键因素。教师同情心的践履不是一味地表达和展示自己的同情,一个具有教育智慧的教师,会在真正......
对于"清境原舍"民宿来说,"他者"一词是对于项目与当地关系的定位前提,体现出项目与当地之间各种富有张力的关系,而"物性"则是理解......
哲学是马克思主义理论中不可或缺的组成部分,实践观是马克思主义哲学中基本和根本的观点,理论与实践的关系则是实践观中一大核心内......
颜元生活在中国社会由古代向近代转型的时期。随着明王朝的覆灭,理学内部的自我瓦解,商品经济的萌芽与西学的传入,颜元由起初的尊......
曾国藩在其一生中，坚持用廉政理念治政、治军、治吏、治家，并收到了良好的效果，被誉为晚清中兴第一名臣。死后，穆宗皇帝震悼，追赠太傅，赏......
朱熹礼学思想中的"宜时用"原则,是解决"实际要怎样做"的问题,是儒家伦理价值观向实际应用的落实,宜时、宜用,无不关系到践履,是构......
人类进入知识经济时代,政治民主化、经济全球化、文化多元化是新世纪的特征,“教师民族文化使命践履研究”正是基于这样的多元一体......
习近平关于青年工作的重要思想坚持以青年为本,注重为青年成长奠定科学的思想基础,强调服务青年发展,着力提升青年实践能力与综合......
在宋元的朝代更迭之中,吴澄继承发扬了朱熹和陆九渊传承下来的学术观点,形成了自身朱陆和会的独特思想观点,超越了传统儒学的范畴,......
春秋战国时期已流行“以凤比德”,凤凰被赋予了仁、义、礼、信等儒家之“德”所包含的德目。伴随着政治权力与社会生活等多方面的......
“致良知”是王阳明晚年为学主旨。身陷宸濠、忠泰之变中,王阳明愈加笃信本然心体,并将其明晰化为“良知”。信而行之,行而愈信。......
“性与天道”一词出自《论语·公冶长》子贡之言,虽然在《论语》中仅出现一次,但是后世学者对此却聚讼纷纭。爬梳从汉至宋对子贡之......
